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课题: 西方人文精神的起源与发展 【知识概括】 蒙昧中的觉醒 智者运动 背景 (1)雅典民主政治的发展。 (2)希腊工商业发展、平民地位提高。 (3)个人主义的成长和解决实际问题的需要。 时间、地点 公元前5世纪中叶 希腊 性质 一场反对旧的思想方法和传统的运动 特点 言论内容：倾向于相对主义和主观主义 辩论方式：从个人的角度和利益出发 辩论工具：注重实利，运用逻辑方法 斗争对象：怀疑神灵，否认绝对权威 智者目标：批判传统，敢于创新 代表人物、观点 普罗塔戈拉 主张：“人是万物的尺度”。 影响 ①把人置于世界和社会的中心。 ②是人类自我意识的第一次觉醒。 ③是西方人文精神的滥觞。 ④普罗塔戈拉成为西方第一次思想解放运动先驱。 苏格拉底（公元前469--前399） 地位 (1)是人类思想史上具有极高名望的人物之一。 (2)马克思称他为“哲学的创造者”、“智慧”的化身。 主张 (1)提出“美德即知识”，反对智者忽视道德、追求功利的主张。 (2)强调人类的理性、否认绝对权威。 (3)第一次在哲学意义上发现了“自我”。 (4)哲学探索的指南是“认识你自己”。 殉道 (1)70岁时被法庭以不敬神和腐化青年的罪名判处死刑。 (2)苏格拉底用生命捍卫了自身的思想自由和人格尊严。 3、斯多亚学派 时间 公元前4世纪末—公元前3世纪初 创始人 芝诺 代表人物 罗马法学家西塞罗和哲学家塞内卡 主张 (1)斯多亚学派认为：逻各斯是贯穿万物的永存不朽的理性。 (2)斯多亚学派得出的两个结论：一是“顺应自然的生活就是至善”，二是人生而平等。 评价 斯多亚学派在人类历史上第一次论证了天赋人权、人生而平等这一西方人文主义的核心理论。 二、宗教改革 1、历史背景： （1）文艺复兴宣扬了人文主义，起到了思想解放的作用，要求改革教会。 （2）德国经济分散，政治分裂；罗马天主教廷对德国的剥削和压迫，激化了社会矛盾，阻碍了资本主义的发展。 （3）导火线：1517年教皇出售“赎罪券”，激起民愤。（直接原因） 2、时间地点：公元16世纪，开始于德国，发展到欧洲。 3、开始标志：马丁·路德发表《九十五条论纲》。 4、主要思想： （1）“信仰得救”：靠自己虔诚的信仰人的灵魂就能得救。 （2）人人有权阅读和理解《圣经》。 （3）《圣经》代表着理性和思想自由，否认教皇和神职人员的权威。 5、性质：宗教改革是一场在宗教外衣掩饰下发动的反对封建统治和罗马神权统治的思想解放运动。 6、历史影响： （1）引发了德国和欧洲反对天主教会的宗教改革运动。 （2）形成了路德教、加尔文教等新教派。 （3）1．背景 (1)思想：文艺复兴与宗教改革运动的深入发展。 (2)科技：近代科学兴起，科学与知识的进步。 (3)经济：新航路开辟，西欧资本主义得到发展。 (4)政治：英、法等中央集权民族国家的形成。 2．概况 (1)时间：17、18世纪。 (2)过程：从英、法两国开始，向德国和荷兰等国扩展。 (3)内容 ①以理性作为思想武器，矛头指向封建主义。 ②反对宗教迷信，提倡科学。 ③力图把人类生活世俗化。 ④关注社会，希望用理性呼唤民主、科学的光明时代。 3．影响 18世纪以后，因为启蒙运动的开展，理性与自由平等的思想才获得迅速发展。 （2）浪漫主义思潮丰富了人文精神的内涵。 （3）它使个人主义膨胀，为张扬个性而造成混乱和无序，并且排斥和拒绝现代科技。 （三）启蒙运动时期的人文主义 (1)文艺复兴以来人文精神的发展：人们已从对人的崇拜发展到对理性的崇拜。 (2)启蒙运动时期的人文主义 ①以人类的共同属性为前提，指出人类社会应该满足人对自由和平等的要求。 ②要使人获得人身自由和思想自由。 ③充满个性的浪漫主义。 2．启蒙运动的影响 (1)启蒙运动是17世纪和18世纪在欧洲知识界获得广泛拥护的思想解放运动。 (2)在启蒙运动之后，西方的人文精神不断地发展、丰富和成熟，对后来欧洲和世界的历史发展进程产生了重大影响。 ★西方人文主义思想发展的三个重要阶段及其内涵 阶段特征 代表人物 主要观点 社会根源 历史影响 萌芽阶段 普罗塔戈拉、 苏格拉底 人是万物的尺度；美德即知识 经济根源：雅典工商业的发展；政治根源：雅典民主制的繁荣 为现代资本主义民主政治的创立提供了借鉴经验 复兴阶段 但丁、彼特拉克、薄伽丘 以人的学问代替神的学问；肯定人性和人的价值 资本主义萌芽的产生和发展；天主教会神学世界观对人们思想的垄断和束缚 促进了人们思想的解放，推动了近代自然科学的发展 马丁·路德 信仰即可得救；因信称义 天主教会的腐朽和黑暗；资本主义的发展 打破了天主教会的精神枷锁，为资本主义的发展创造了条件 成熟阶段 伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德 自