一些字、词常见错误的辨析.docVIP

在编校工作中一些字、词常见错误的辨析 在报中一些字、词的使用常会出现错误，因此，我觉得对于一些字、词要注意辨析，这是一个值得重视的问题。现将一些字、词相关而又容易混淆的义项作如下分析，供大家参考。 “备”与“倍” “备”，意为“完全都”。如“关怀备至”、“备尝艰辛”、“备受优待”。 “倍”，意为“更加、格外、加倍”。如“信心倍增”、“每逢佳节倍思亲”、“老朋友相见倍感亲切”、“事半功倍”、“倍加珍惜”。 错误举例：“关怀备至”误作“关怀倍至”，“备尝艰辛”误作“倍尝艰辛”，“倍感亲切”误作“备感亲切”。 “工夫”与“功夫” “工夫”，表示时间的意思。如：“他三天工夫就学会了游泳”、“明天有工夫再来吧”。 “功夫”，表示本领、造诣的意思。如：“他的诗功夫很深”、“功夫不负有心人”。 错误举例：“他现在没有工夫过来”误作“他现在没有功夫过来”，“中国功夫”误作“中国工夫”，“磨刀不误砍柴工”误作“磨刀不误砍柴功”。 《现代汉语词典》对“工夫”与“功夫”的用法，既作了明晰的分辨，又说“工夫”同“功夫”。我认为后一种说法在实际运用中应不予采用，以免引起混乱。“症”与“征” “症”，意为“因生病而出现的异常状态；疾病”。如：“炎症”、“急症”、“疑难杂症”。 “征”，意为“表露出来的迹象；现象”。如“考前焦虑综合征”。 错误举例：“更年期综合征”误作“更年期综合症”。 “做”与“作” “做”与“作”为同音字，意思也有相同、相近的地方。两字用法的大致区别是：抽象意义词语、书面语色彩较重的词语，特别是成语多写成“作”，如“作罢”、“作对”、“作废”、“作怪”、“作乱”、“作战”、“装模作样”、“认贼作父”；后面是双音节动词时，一般也用“作”，如“作调查”、“作处理”。具体东西的制造写成“做”，如“做桌子”、“做衣服”。 错误举例：“做练习”误作“作练习”，“作出努力”误作“做出努力”，“作弊”误作“做弊”，“作序”误作“做序”，“做客”误作“作客”。 “度”和“渡” “度”的基本义是过（指时间）、经过，如“欢度春节”、“度假”。 “渡”的基本义是从此岸到彼岸，如“远渡重洋”、“渡过难关”。 此外，“过度”指超过适当的限度，“过渡”指事物由一个阶段发展到另一个阶段。 错误举例：“度过暑假”误作“渡过暑假”，“渡过难关”误作“度过难关”。 “分”与“份” “分”，指情谊、机缘、资质等因素，如“情分”、“缘分”、“天分”；构成事物的不同物质或因素，如“成分”、“水分”、“养分”；人在社会群体中的地位及其相应的责任和权利的限度，如“本分”、“分内”、“分外”。 “份”，指整体中的一部分，如“股份”、“等份”、“份额”；用于整体分成的部分，如“把蛋糕分成八份”；用经过组合整理的东西，如“给每人准备一份材料”；用于报刊文件如“订一份报”、“复印五份文件”；用于模样、状态等，如“瞧他那份德行”；用在某些行政区划和时间名词后面，表示划分的单位，如“省份”、“县份”、“年份”、“月份”；表示人的身分，现在通常写作“身份”。 错误举例：“成分”误作“成份”，“年份”误作“年分”。 “形”和“型” “形”，意为“形状；样子”。如“奇形怪状”、“四方形”、“地形”、“形似”。 “型”，意为“规格；种类”。如“巨型”、“轻型”、“微型”、“血型”、“类型”、“型号”。错误举例：“字形”误作“字型”，“复合型”误作“复合形”。 “定”与 “订” “定”，意为“确定不变的”。如“定向”、“定律”、“定理”、“定义”、“定论”，还有意为“先期确定的”,如“定了两桌酒席”、“定下三张机票”、“定做”、“定金”。 “订”，在意义和用法上与“定”不完全相同，“订”指事先经过双方商讨的，只是约定，而不是确定不变的；“定”侧重在确定，不轻易变动。如“订婚”、“订货”等多用“订”；“定金”、“定购粮”等多用“定”。 错误举例：“定价”误作“订价”，“定做”误作“订做”。 “戴”与“带”“戴”，意为“把东西放在头、面、颈、胸、臂等处”。如“戴帽子”、“戴花”、“戴红领巾”。“带”，没有这种意思，只有随身携带的意思。 错误举例：“佩戴”误作“佩带”。 “坐”与“座” “坐”，当动词用，意为“把臀部平放在物体上以支持身体”，如“坐在沙发上”、“请坐下谈谈”、“席地而坐”、“正襟危坐”；意为“（建筑物）背对着某一方向（跟‘朝’相反）”，如“大殿坐北朝南”；意为“物体下沉或后移”，如“这座塔往下坐了半尺多”、“无坐力炮”。 “座”，当名词用，意为“坐位，位子”，如“帮他找个座”、“前排就座”、“高朋满座”、“座右铭”；意为“器物的基础部分或托底的东西”，如“碑座儿”、“炮座”、“花盆座”；“座”当量词用，多用于体积大而固定的物体，如“一座山”、“西座大楼”。 错误举例：“坐落”误作“座落”