第七章 儿童美术.docVIP

儿童美术 序号 班 别 教学内容、教学特色、教学目标 招生对象 招生 人数 任课 教师 课次 上课时间 学费+杂费+报名费 （元） 课室 1 幼儿美术小班(新班) 教学特色：因材施教，鼓励、引导幼儿大胆想象、自由表现、勇敢探索，自信地画出内心对世界的美丽幻想。教学内容和教学目标：学习黑白线描画、彩色水笔画、油画棒画，教幼儿学会正确运用简单的绘画工具，培养幼儿的观察力、艺术创造意识和对绘画的兴趣，帮助幼儿养成耐心、细致、整洁等良好的绘画习惯。课堂采用多媒体教学，形象直观，老师与幼儿共同创作。配备专业助教协助教学和管理，使幼儿得到更细致到位的辅导。 4－6岁无基础 25 陈15次 2011/07/11－2011/08/12上午10:20-12:00 60+70+10 201 2 幼儿美术中班(招插班生) 教学特色：发现每个幼儿的个性、兴趣、性格然后因势利导，教幼儿快乐表现，自由探索，让幼儿在创作中获得自信。教学内容和教学目标：学习黑白线描画、彩色水笔画、油画棒画，发掘幼儿的艺术创造意识，培养幼儿独立创作的能力，帮助幼儿养成耐心、细致、整洁等良好的绘画习惯。课堂采用多媒体教学，形象直观，老师与幼儿共同创作。配备专业助教协助教学和管理，使幼儿得到更细致到位的辅导。 4－6岁原小班学员 25 陈15次 2011/07/12－2011/08/13上午10:20-12:00 插班生:60+70+10老生:60+70 201 3 幼儿美术大班(招插班生) 教学特色：通过科学专业的色彩认知方法，让幼儿从小学会观察生活中不同物体的形态及颜色变化，体会色彩的变幻无穷。教学内容和教学目标：学习油画棒画、水粉画，让幼儿从任意的涂鸦转变为正规有“形”的艺术创作，使其能够独立深入地完成作品，掌握多种表现技法，增强绘画自信心，提高创作水平。帮助幼儿养成耐心、细致、整洁等良好的绘画习惯，在创作的过程中逐步塑造幼儿独立坚韧的意志品质。课堂采用多媒体教学，形象直观，老师与幼儿共同创作。配备专业助教协助教学和管理，使孩子们得到更细致到位的辅导。 5－6岁原中班学员和有两期以上基础的插班生 25 陈15次 2011/07/11－2011/08/12上午08:20-10:00 插班生:60+105+10老生:60+85 201 4 幼儿美术强化班(招插班生) 教学特色：重点提高幼儿的艺术创作水平，采用生动活泼的教学方式把幼儿引入更专业的艺术创作中，着力培养孩子的独立创作能力，教学内容和教学目标：学习油画棒画、水粉画等，根据不同画面的需要巧妙地运用绘画材料，强化艺术创作力和表现力，创作大幅艺术作品，开拓思维，培养创造能力。提高绘画表现手法和艺术水准。在创作的过程中逐步塑造幼儿独立坚韧的意志品质。课堂采用多媒体教学，直观性强，老师与幼儿共同创作。配备专业助教协助教学和管理，使孩子们得到更细致到位的辅导。 6－7岁原大班和强化班学员以及有两至三期以上基础的插班生 25 陈15次 2011/07/12－2011/08/13上午08:20-10:00 插班生:60+105+10老生:60+85 201 5 少儿美术初级班(新班) 教学特色：少儿绘画启蒙，培养专心致志的构图和作画习惯，创设开放的教学情景和宽松的思维氛围，多方面、多层次、多角度触发灵感启迪思维，激发学习兴趣。关注每个孩子的点滴进步，让他们在激励中成长，逐步学好绘画！教学内容和教学目标：以立体绘画教学为主，注重油画效果表现。多种材料综合运用，系统学习线描画、彩笔画、油画棒画等。针对每个孩子的不同性格和气质，因材施教，使孩子们的作品造型生动、稚拙而富有情趣！ 6.5－10岁初学 25 林老师 15次 2011/07/12－2011/08/1周二、四、六上午10:20-12:10 0+80+10 205 6 少儿美术初级班(新班) 教学特点：以快乐的心情，在“边玩”与“边学”的绘画过程中，培养少儿对绘画的兴趣与爱好，让他们在无拘无束自由的学习氛围中获得绘画知识与技法的启蒙教育。教学内容与目标：通过线条画、油画棒画、刮画和水墨画几种绘画形式的学习与训练，初步学习绘画的构图、线条与色彩知识并掌握油画棒画的简单涂法，选择现代的绘画材料进行刮画训练，在水墨画的训练中，初步掌握用笔用墨的传统技法，让学习内容在绘画过程与绘画效果中达到一定启迪作用。 6.5－10岁初学 25 俞老师 15次 2011/07/11－2011/08/12上午10:20-12:10 0+100+10 205 7 少儿美术中级班(招插班生) 在掌握线条画的各种绘画元素基础上融合绘画日记的表现形式进行图文综合艺术练习，记录每天生活中有意义和有趣的事情。运用已学的色彩基本知识与技法展现点彩艺术的魅力。在水墨动物画