七年级下册第9课.docVIP

五河二中高效课堂七年级历史（下）导学案 主备人：丁晓风第9课民族政权并立的时代审核人：初一政史地组 教学思路 （纠错栏） 学习目标 1、知道辽、宋、西夏、金等政权的并立。 2、认识民族友好、民族融合始终是我国多民族国家发展的主流；正 确认识澶渊之盟、宋金议和对民族和平与发展所起的作用，培养学生辩证地认识和思考问题的能力。 3、树立正确的民族观，即中国历史上所出现的任何民族都属于中华民族的组成部分，从而更正确地看待历史上的民族关系。 二、重、难点 重点：契丹的兴起和北宋的关系；女真建立金和岳飞抗金 难点：正确评价澶渊之盟和岳飞抗金 三、预习指导： 通过表格将本课基础知识掌握；通过讨论认识这一时期民族政权并立的时代特点及民族之间战与和的关系对我国社会发展的影响。 四、课内探究： （一）自主学习 1．“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯。”从中可以了解到契丹族的历史知识有（ ） A、契丹族是一个游牧民族 B、契丹族人居住在营帐里 C、契丹族人过的是定居生活 D、契丹人靠打猎为生 2．阅读课文完成下列表格： 政 权 民 族 建国时间 杰出首领 都 城 重 大 事 件 北 宋 杯酒释兵权 辽 阿 保 机 西 夏 兴 庆 金 12世纪初 南 宋 3．“自从贼后不名桧，我到坟前愧姓秦”。这句诗是对何事发出的感慨（ ） A文天祥宁死不屈 B王彦抗金 C秦桧谋害岳飞 D噶尔丹叛乱 （二）合作探究 1． 如何评价澶渊之盟？ 2、如何认识南宋岳飞的抗金？ 五、达标检测： 1、我国历史上改朝换代的方式有很多。在陈桥驿发动兵变，被手下将士黄袍加身拥立为皇帝的是谁？(　　) A．李渊　 　B．杨坚　　 C．武则天　　 D．赵匡胤 2、杨家将的故事流传至今已有800多年了，这些故事反映的是澶渊之盟订立之前的（ ） A、北宋与辽的战争 B、北宋与金的战争 C、南宋与辽的战争 D、南宋与金的战争 3、明朝人文徵明在《满江红》词中感慨岳飞的遭遇：“千载休谈南渡错，当时自怕中原复。笑区区一桧亦何能，逢其欲。”对此理解正确的是（ ） ①岳飞抗金胜利后达成澶渊之盟 ②宋高宗害怕自身统治受到威胁 ③秦桧以谋反罪杀害了岳飞 ④岳飞的遭遇受到后世广泛同情 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 4、“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”这首诗中的杭州与汴州分别是今天的什么地方（ ） A.杭州与南京 B.南京与开封 C.杭州与开封 D.杭州与北京 5、下列能大致反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（ ） A B C D 5．“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵成信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两……差人搬送至雄州交割。”下列史实哪一项与此盟约无关A．辽军攻宋发生澶州之战 B．北宋应允给辽岁币 C．以后辽宋之间保持和平局面 D．宋辽以淮水到大散关为界