2014江苏中小学教师心理健康网络基础知识竞赛3.docVIP

学生查看试卷试卷提交时间:2014-06-05 15:36:59.513 试卷得分：66.0 1、 题型：判断题 分值：2 辅导员对封闭式询问技术的采用要适当，仅在必要的时候采用。 ⊙正确 错误 2、 题型：判断题 分值：2 咨询师在帮助一个失恋的来访者时，用自己的失恋经历来开导来访者，帮助来访者走出失恋阴影。 正确 ⊙错误 3、 题型：判断题 分值：2 生涯规划，是指个人在生涯发展历程中，对自身各种特质以及外界进行探索，以逐渐形成生涯决策，并建立生涯目标，拟定实现目标的工作、教育、培训计划和行动方案的过程。 ⊙正确 错误 4、 题型：判断题 分值：2 凯利三维归因理论中的一致性是指行为者的行为始终不变，保持一致。 正确 ⊙错误 5、 题型：判断题 分值：2 在处理学生上课注意力不集中的问题时，可以通过提问学生不能回答的问题来提高其注意力。 ⊙正确 错误 6、 题型：判断题 分值：2 给学生按学习成绩排名，是一种“以结果论英雄”的模式，而比结果对学生来说必然伤自尊。 ⊙正确 错误 7、 题型：判断题 分值：2 在沟通当中，通常非语言沟通所占的成分更大。 ⊙ 正确 错误 8、 题型：判断题 分值：2 在任何情况下，心理辅导老师都应当遵从保密原则，坚决不把来访者的信息和谈话内容告诉他人。 ⊙正