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东北师范大学东师创造心理学16秋在线作业3 一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。） 1. 正常人的智商，根据这套测验，大多在（）之间 A. 75到90 B. 90到110 C. 80到120 D. 85到115 正确答案： 2. 下列不是创造性的人格特征 A. 循规蹈矩 B. 自信 C. 乐观 D. 好奇 正确答案： 3. 成年人的创造力在（）达到高峰，但在不同领域存在较大差异。 A. 25岁左右 B. 30岁左右 C. 30多岁 D. 35岁左右 正确答案： 4. （）指出7、8岁以下的孩子由于具体操作思维还没有形成，他们欣赏幽默有自己的缘由，他们不需要理解幽默的原因，只需要识别出幽默，就会觉得可笑和好玩。 A. Shultz B. McGhee C. 罗杰斯 D. 马斯洛 正确答案： 5. （ ）首次采用了离差智商取代比率智商 A. 阿德勒 B. 比奈 C. 罗杰斯 D. 韦克斯勒 正确答案： 6. （ ）原本是管理学和军事学（战例分析）的一种教学与研究方法。 A. 观察法 B. 实验法 C. 问卷法 D. 案例分析法 正确答案： 7. 下列属于创造性思维特点是（ ） A. 应变性 B. 保守主义 C. 从众性 D. 学习性 正确答案： 8. 下列哪种思维是以联想为基础的思维方式？ A. 逻辑性思维 B. 反向思维 C. 侧向思维 D. 前瞻性思维 正确答案： 9. 从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是 A. 进行发散性思维训练 B. 进行反省认知训练 C. 加强基本技能训练 D. 在重视基础知识、基本技能的同时，注意问题解决策略训练 正确答案： 10. 应变性属于哪种思维的特点（ ） A. 创造性思维 B. 辐和思维 C. 逆向思维 D. 结构思维 正确答案： 创造心理学16秋在线作业3 二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。） 1. 发散思维的一般方法有（ ） A. 形态发散法 B. 功能发散法 C. 结构发散法 D. 材料发散法 正确答案： 2. 吉尔福特认为发散思维具有哪些重要特征（ ） A. 流畅性 B. 灵活性 C. 独创性 D. 精致性 正确答案： 3. （ ）有利于思维的活跃性、开放性和创造性 A. 丰富的语言 B. 灵活的语言 C. 贫乏的语言 D. 呆板的语言 正确答案： 4. 头脑风暴有哪些原则 A. 不允许批评别人 B. 鼓励大家多提设想，欢迎标标新立异 C. 提出的方案越多越好 D. 善于结合别人的意见提出方案 正确答案： 5. 从发散思维的角度分析，眼镜的非常规用途有哪些 A. 戴眼镜伪装自己 B. 演员的道具 C. 掩饰脸部的缺陷 D. 为了美化自己的脸型 正确答案： 6. 人格五因素模型包括（ ） A. 神经质 B. 外倾性 C. 开放性 D. 宜人性 E. 认真性 正确答案： 7. 家庭教育一般有三种方式：（ ） A. 压制型 B. 溺爱型 C. 民主型 D. 依赖性 正确答案： 8. 人本主义的创始人马斯洛(A．Marslow)将人的需要由低到高分为五个递进的层级，它们分别是（ ） A. 生理需要 B. 安全需要 C. 爱与归属的需要 D. 尊重的需要 E. 自我实现的需要 正确答案： 9. 下列可以改善组织人际环境的是（ ） A. 轻松的工作环境 B. 民主的工作环境 C. 增强团体凝聚力 D. 适当开展团体竞争 正确答案： 10. 按照访谈是否需要借助工具，可以将访谈分为（ ） A. 结构化访谈 B. 当面访谈 C. 电话访谈 D. 书面访谈 正确答案： 创造心理学16秋在线作业3 三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。） 1. 幽默与具有杰出创造力的人物的联系是偶然的（ ） A. 错误 B. 正确 正确答案： 2. 将铅笔与橡皮粘在一起发明出橡皮铅笔是运用了发散思维。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 3. 一个人头脑中拥有的知识的越多，他的创新能力就一定越强 A. 错误 B. 正确 正确答案： 4. 知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提 A. 错误 B. 正确 正确答案： 5. 影响创造者创造行为的环境包括政治环境、文化环境、人际环境、学术环境。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 6. 斯滕伯格认为人的创造就象市场上的投资一样，是将人的能力和精力投入到新的、高质量的思想上面 A. 错误 B. 正确 正确答案： 7. 气质是天生的,生物倾向,无好坏之分,可塑性,不决定人的社会价值与成就水平 A. 错误 B. 正确 正确答案： 8. 情境智力:指个体适应生活环境、选择生活环境和塑造环境的能力。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 9. 音乐智能是指准确感知视觉空间及周