六年级第一单元的课文资料.docVIP

1、山中访友 总课时：1-2 电课时：2 教学目标①有感情地朗读课文，感知内容，了解作者所访之“友”。②抓住重点词语，理清思路，理解本文新奇的构思。③展开想像，感受作者的心境，体会作者所表达的感情。④热爱自然，热爱生活。重点难点1感知内容，理清思路，反复诵读。 2体会作者的感情课前准备　　1预习课文；2 多媒体课件 教学课时：2课时教学过程 第一课时一、整体感悟①导入新课阅读标题，揣测文章的内容，揣摩作者的写作意图。板书课题：山中访友如果你没读过课文，请展开想像，猜一猜作者到山中去访问一位怎样的朋友?访问的情形会是怎样的?　　　(学生可以自由发挥，只要合乎情理，或能自圆其说，即可。)　　　学生可能会说：　　　访一位多年不见的住在山中的武林高手——切磋武艺；　　　访一位隐居山中的诗人——煮茶论诗；　　　访一位得道的僧人——禅悟人生；　　　访山中的动物——要保护动物等……　　　教师：可作者是怎样说的呢？　　　让我们“带着满怀的好心情”，带着丰富的想像，跟随作者，走进山林，走到山涧边，去感受作者的心，去会晤作者“山中的众朋友”，去感受作者用动情的话语描绘的那童话般的世界。②学生速读课文，扫清文字障碍，教师正音。出示课件：幽径、逝川、青翠、唱和、湛蓝、赞助、玄奥、清澈、禅心、凝神、犬吠、