六年级英语毕业心得体会.docVIP

富鲁寄宿制完小2011—2012学年六英语复习计划运用多媒体教学软件直观性和感染力提高学生的学习效率帮助学生快速记忆极大地提高时间的利用率，增加课堂密度和知识容量，使原来需要几节课复习的知识，可以在一节课中得到系统复习，多方面地培养学生的读写听说能力从三到六年级一共有八册，要进行全面的复习不可能的因此我试着将各册知识整成几个主题。以主题为线索，系统地挖掘语音、单词、词组、句子、短文、语法等知识点。注重听、说、读、写能力的训练对已学的知识进行一次粗略而全面的回顾。理清系统，划分主题（（1）学校生活：（课时）（第一课时）身体部位 PEP1 U2身体状况：PEP8 U2重点：１、能听说认读身体各部位的名称；表达喜怒哀乐和身体状况的形容词及词组２、会用Look at me.This is my…表达自己的身体部位３、会用What’s the matter? How do you feel? How are you?询问别人的身体状况，用I feel… I have a…My …is …表达自己的状况．　难点：１、表达身体状况的形容词词组的认读和拼写２、用所学句型询问别人的身体状况和表达自己的身体状况教师特征：PEP5 U1??? 身体特征的比较 PEP8 U1 重点：１、能听说认读表达人体形态和性格特征的形容词以及形容词的比较级２、会用Who’s your…t