人教版四年级数学下 小数的近似数.pptVIP

老师寄语 拓展延伸 学习小结： 本节课我们主要学习了求一个小数的近似数，通过本节课的学习，你有什么收获？ 谢谢 * * * * * 9.83元 4.00元/kg 2.238kg 苹果请付 9.83元 8.46元 4.00元/kg 2.238kg 梨请付 8.46元 9.83元 4.00元/kg 2.238kg 苹果请付 9.8元 8.46元 4.00元/kg 2.238kg 梨请付 8.5元 是怎样把9.83取近似值为9.8的呢？又是怎样将8.46取近似值为8.5的呢 四舍五入 人教版四年级数学 湖南省永州市零陵区杨梓塘小学：廖爱林 一、复习 把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。 12953 560890986534 697010 114566 小结：整数中求一个数的近似数，我们用的是“四舍五入”的方法。 跟 我 学 我们怎样求一个小数的近似数呢？ 90 100 0.984米 如果保留二位小数应该是多少呢？ 求整数的近似数，可以用“四舍五入”法。求小数的近似数，也可以用“四舍五入”法。 0.984 小于5，舍去。 ≈0.98 如果保留两位小数，就要把第三位数省略。 90 100 0.984米 豆豆高约0.98米。 90 100 0.984米 如果保留一位小数，豆豆的身高又是多少呢？ 如果保留一位小数，就要把第二、三位小数省略。 0.984 大于5， 向前一位进1。 ≈1.0 90 100 0.984米 如果保留一位小数，豆豆的身高约1.0米。 90 100 0.984米 如果保留到整数位，豆豆的身高又是多小呢？ 90 100 0.984米 如果保留到整数,豆豆的身高就约等于1米。 90 100 0.984米 那又是为什么呢？1米和1.0米不一样吗？ 1.0和1数值相等,但它们表示精确的程度不相同！ 0.984 ≈1.0 1.0表示精确到十分位, 1表示精确到个位。 0.984 ≈1 求近似数时,保留整数,表示精确到个位;保留一位小数,表示精确到十分位; 保留两位小数,表示精确到百分位…… 在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。1.0和1表示的意义不同 (1)求一个小数的近似数,要根据需要用( )法保留小数位数.保留整数,表示精确到( )位;保留一位小数,表示精确到( )位;保留两位小数,表示精确到( )位…… (2)近似数的结果一般地说6.0要比6精确.因为6.0表示精确到了( )位,6表示精确到了( )位,所以6.0后面的“0”不能丢掉。 四舍五入 个 十分 百分 十分 个 做一做 1.求下面的小数的近似数。 0.256 12.006 1.0987(保留两位小数) 0.256≈0.26 12.006 ≈12.01 1.0987≈1.10 (2)3.72 0.58 9.0548(保留一位小数) 3.72≈3.7 0.58≈0.6 9.0548≈9.1 判断(对的打“√”，错的打“×”) (1)准确数大于近似数。? ( ? ) 　 (2)近似数2.0和近似数2一样大。 ( ??)? (3)7.295保留两位小数后是7.3。? ( )? (4)8.856近似于自然数9。????? ( ) × √ √ × 想一想： 小明的体重约等于35千克，小明的体重可能是多少千克？ 作业1：用“四舍五入”法写出近似数。 作业2：（课外作业） 有一个小数，保留一位小数是2.6，这个小数的可能是多少 。 * * * * *