595.90695.79方案.PDFVIP

姓名 类型 学期 关凤荣 齐秀梅 李红 王寒 于海斌 1 2 96.43 96.09 97.18 学生 3 评价 4 97.39 5 95．90 6 95.79 1 教学 2 87 86 80 督导 3 组评 4 85 价 5 6 五．自我评价 5-1．本课程的主要特色及创新点 （限300 字以内，不超过三项） （1 ）注重多种教学方法相结合，突出实践性教学。采取讨论式、案例式、 模拟法庭式、诊所式等教学方式相结合的教学方法开展劳动与社会保障法课程 教学，以培养学生处理和解决劳动与社会保障争议案件法律实务技能为重心。 （2 ）注重学科知识与学科前沿、立法成果相结合，注重内容的开放性。将 与劳动与社会保障法相关学科的知识和立法成果融会贯通于整个课程的学习 中，使学生认识到本课程是一个开放性的学科，并努力将自己培养成符合社会 需要的具有精湛专业知识的复合型人才。 （3）关注学生实际需求，突出实用性。注重大学生就业和从事工作必备的 劳动与社会保障法理论知识与实务能力的提高。 5-2．本课程与省内外同类课程相比所处的水平 几年来，劳动与社会保障法课程组教师的教学水平不断提高，在教学中初 步形成了自己的鲜明特色，并取得了丰硕教学成果，总体上达到了省内理工科 院校法学专业同类课程的较高水平， 5-3．本课程目前存在的不足 （1 ）学生实践教学实效性需要加强。 （2 ）辅助性教学手段（如网上教学资源等）的利用和更新完善有待进一 步的提高。 （3）青年教师的实践经验不足，针对这一现象，法学院已采取措施，每 年有选派青年教师到法院挂职锻炼，以增加他们的实践教学经验。 六、课程建设规划 6-1．本课程建设目标任务、主要措施 6-1-1.建设目标任务 以本次申报校级精品课为契机，依托本课程教学、科研现有优势，争取五 年内建设省级“精品课程” 6-1-2.主要措施 （1 ）继续加强青年教师的培养力度。力争在今后三年内，课程组全部教师 具有访学、交流的经历，拓展视野，接受先进的教学理念；力争在今后五年内， 60%以上的教师具有博士学位；在今后三年内课程组教师全部具有教授、副教 授职称。 （2 ）继续加强教材建设，在劳动与社会保障法校内自编讲义基础上，公开 出版教材以及配套案例解析等教学辅助用书。 （3）继续提高课程组的科研水平，努力申请高级别、高水平的教研项目和 教改课题，发挥课程组优势，以科研促进教学，提高教学质量。 6-2.三年内上网时间表 6-2-1.课程资源上网时间表 （1 ）在2013-2014 年度，劳动与社会保障法课程的教学资源全部实现上网； （2 ）在2014-2015 年度，建立网络考试系统；建成网络实现师生交流平台。 6-2-2.全程授课录像上网时间表 （1 ）2013 年，完成关凤荣教学录像制作与上网工作。 （2 ）2014 年，完成齐秀梅教学录像制作与上网工作。 （3）其他主讲教师的授课录像3 年内实现上网。 七、学校的政策措施 7-1．学校鼓励精品课程建设的政策文件、实施情况及效果 我校历来重视课程建设，并专门制定了《长春理工大学精品课程建设实施 办法》、《长春理工大学本科精品课程建设评估指标体系》、《长春理工大学课程 建设经费管理办法》等规章制度。按照以上政策文件，学校结合现有办学条件 与特点，合理规划精品课程建设工作，大力扶持精品课程。长春理工大学在人 力、财力、物力等方面对本课程建设给予了充分的支持和保障。主要表现在：