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初一月考语文复习资料 名句默写。 1.春江潮水连海平，海上明月共潮生。 2.江畔何人初见月？江月何年初照人？ 3.人生代代无穷已，江月年年望相似。 4.绿树村边合，青山郭外斜。 5.待到重阳日，还来就菊花。 6.开轩面场圃，把酒话桑麻。 7.深林人不知，明月来相照。 8.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！ 9.潮平两岸阔，风正一帆悬。 10.海日生残夜，江春入旧年。 11.乡书何处达，归雁洛阳边。 12.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 13.山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。 14.谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。 15.折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 16.等闲识得东风面，万紫千红总是春。 17.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 18.绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。 19.五月榴花照眼明，枝间时见子初成。 20.青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。 21.梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。 22.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 23.草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。 24.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 25.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 二、诗歌赏析。 《次北固山下》 从诗的体裁来看，它是五言律诗，表达方式来看，是抒情诗。 这首诗描绘的是初春（季节）的景色，从诗中的青山、绿水、潮平、风正、江春可以看出。诗中“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景，写出了“两岸阔”之大景的神韵。 这首诗表达了作者思念故乡的思想感情。乡书何处达？归雁洛阳边。最能体现作者思乡的思想感情。 描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬。”的画面。 春潮涌涨，江水浩淼，放眼望去，江面似乎与岸平齐了，船上之人的视野也随之开阔，和风平顺，一艘小舟的帆高高悬挂，在大江中平稳航行。 请你说出“海日生残夜，江春入旧年”中“生”、“入”好在哪儿？ 生：孕育而出。入：闯入。在此处运用了拟人的修辞手法，将人的情思运用到海日和江春之上，残夜将尽，旭日从海中孕育而出，时令虽在旧年，春意已经闯入江南。暗示着时光的流逝，蕴含着新事物总在旧事物中孕育产生的自然理趣。 《赤壁》 以小见大的手法（以两个美女的命运象征国家的命运） 怀才不遇的愤懑不平之情。 东风原指自然界的东风，此处指机遇。 《浣溪沙》 发挥想象，描绘词的上阕展现的画面。 山下碧绿的兰芽草尖，浅浅地浸入流淌的澄澈小溪中。（溪边兰草） 涛涛松林间，蜿蜒着一条沙石小路，遇雨没有一点烂泥。（松间沙路） 暮色苍茫，细雨霏霏，这里传来杜鹃一声声凄厉的哀鸣。（雨中杜鹃） 上阕的景有什么样的特点？ 清新淡雅，生机勃勃。 这首词表达了作者热爱生活、旷达乐观的人生态度。 唱黄鸡：感叹世事仓促、人生易老。 文言文。 《幼时记趣》 1.句子停顿。 （1）故 /时 有 /物 外 之 趣。 （2）私 /拟 作 /群 鹤 舞 空。 （3）心 之 /所 向，则/ 或 千 或 百/ 果 然 鹤 也。 （4）昂 首 /观 之，项 /为 之 强。 （5）使 其/ 冲 烟 飞 鸣，作/ 青 云 白 鹤 观。 （6）盖 /一 癞 蛤 蟆 也。 2.句子翻译。 （1）见藐小微物，必细察其纹理。 看到细小的东西，必定要仔细观察它的花纹。 （2）心之所向,则或千或百果然鹤也。 心中想象的景观是鹤舞，那么呈现在眼前的或是成千、或是上百飞舞着的蚊子便果真（觉得它们）是鹤了。 （3）徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观。 用烟慢慢地喷它，使它冲着烟飞叫，（我把这种情景）当做青云白鹤图来看。 （4）果如鹤唳云端，怡然称快。 果真就像鹤在云头上高亢地鸣叫，令人高兴得连声叫好。 （5）忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。 忽然有一个很大的东西，像推开大山，撞倒大树一般地闯了过来，原来是一只癞蛤蟆。 （6）神游其中，怡然自得。 想象在里面游历的情景，真感到心情舒畅，自得其乐。 （7）舌一吐而二虫尽为所吞。 （蛤蟆）舌头一伸，两只虫子全被吞进肚子里。 3.（1）第一段中统领全文的词语:物外之趣。全文紧紧围绕一个“趣”字，讲了三件趣事：观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆。 （2）为什么会产生物外之趣？ 观察细致、想象奇特（有好奇心）、热爱生活。 （3）语言。“捉”、“鞭”、“驱”三个动词，采用动作描写，表现了作者惩罚强暴、同情弱小的急切心情。 4.字词。 （1）明察秋毫 明：眼力。 察:看清。 （2）张目：睁大眼睛。 （3）私拟作 私：私下，自己。拟：比。 （4）昂首观之 之：指群鹤舞空的景象。 （5）项为之强 之：指“昂首观之”的动作。 强：同“僵”，僵硬。 （6）怡然称快 怡然：喜悦的样子。