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第六章 智力测验 一、关于智力 （一）什么是智力？ 广义： 从经验中学习的能力 适应周围环境的能力 元认知（metacognition）的能力 目标导向的适应性行为 狭义： 抽象思维能力 学习的潜能 抽象思维能力、学习能力、解决问题能力的总称 以抽象思维能力为中心的多种认识能力的综合 （二）智力的相关理论 1．智力的心理测量学理论 （1）智力测量的先驱——比奈 法国人阿尔弗莱德·比奈（Alfred Binet，1857～1911），智力测量学理论的先驱者 比奈测验所反映出来的智力： 智力多维论 OR 智力单一论？ Binet提出智力有三个主要的成分（多维论）： 方向（direction） 适应（adaption） 批评（criticism） 在所有领域都应有相应的表现（单一论） （2）一般智力因素的理论 英国心理学家斯皮尔曼（Charle Spearman）因提出智力的g因素和s因素而出名。 g因素（general factor） s因素（specific factor） s因素与智力不相关，g因素才是智力的关键。 （3）基本心理能力的7因素论 由美国心理学家瑟斯顿（Louis Thurstone）和凯利（T.L.Kelly）提出的基本心理能力理论，认为有7种最基本的、相互关联的智力能力。 基本心理能力理论（theory of primary m