加强科技教育创办特色学校(修改稿)123.docVIP

加强科技教育 创办特色学校 ——高坪中学创浏阳市科技教育示范学校汇报材料 我校近年来在市科协和市教育局的正确指导下，按照“以课堂为中心，实施差异教育；以学科为龙头，培养科学思维”的科教理念，坚持 “培养综合素质，发展个性特长”的培养目标，在全面实施素质教育过程中，努力培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学素质。 一、建立完善的科技教育管理机制 学校重视科技活动的开展，成立了以校长为组长，校级管理干部为副组长，教学处、教研组长为成员的领导小组。成立了以理综教研组和班主任等组成的科技教育指导小组，制定了《高坪中学科技教育考核办法》、《高坪中学科技创新成果奖励条例》，建立了考核机制，明确了责任人。每期召开3次以上科技教育的研究活动，做到组织落实，活动场地落实，经费落实，并保持科技活动经费逐年增加，为科技教育活动提供了有力的组织保障。学校把科技教育纳入学校工作计划和三年发展规划中，经常派教师参加各级举办的科技创新辅导员培训和观摩活动。通过学习，不断提升科技辅导员的业务素质，培养了20多位热心科技教育的科技教师。 二、真抓实干，确保科技教育落实到位 1、抓课堂，培养学生的创新思维 课堂教学是培养学生创新能力的主渠道，培养学生的创新能力关键是培养学生的创新思维，学生创新思维的品质的培养和发展，主要是在学科学习活动中，以及课外活动中逐步形成和获得的。我校在培养学生创新思维方面，要求教师至始至终把创新教学贯穿在教学过程中，以此来培养学生的创新意识和创新精神，在学科中渗透科技教育。 2、抓宣传，积极引导科普活动的广泛参与 3年来，学校在学生中广泛进行科技创新教育，培养学生科技创新意识，积极鼓励学生参加各类科技竞赛，采用宣传专栏、展板、黑板报、手抄报、科技创新作品展、科幻画展、科普知识讲座等多种形式进行科普教育宣传。还邀请科普专家来校讲学、作报告。先后邀请罗文淮、张伯承等老师作科技报告会，使老师和学生们深受教育和启发。学校每年开展一次“校园科技节”活动，每年寒暑假所有在籍学生都必须完成一件科技作业，这样为每一个学生提供了一个展示自我的平台，在活动中100%的学生参加，他们在参与中体验快乐。 3、抓活动，以提高科普活动兴趣 学校以每年的“校园科技节” 、“浏阳市航模赛”、“浏阳市科技节”、“长沙市青少年科技创新大赛”为契机，成立了科创制作小组、电脑制作小组、小发明活动小组、小论文活动小组、生物活动小组、社会实践活动小组、航模小组、车模小组，为他们配备专业指导教师，组队参加每年的浏阳市科技节、科技创新大赛，还要举办各科专业的赛前培训，对发生在身边的科学，生活中的问题等进行研究，激发了学生的兴趣，提高了他们的创新能力。每年科技节，学校都要举办盛大的作品展示和表彰大会，对于科技创新大赛取得的重大成果进行大力宣传和奖励，极大的调动了师生们学科学、爱科学、用科学的兴趣。 4、抓苗子，以提高科技创新的品质 重视科普活动的组织，重视创新活动苗子的发现与培养，努力把他们带上成功的领奖台。对于所有学生，老师要有一双慧眼。如：蔡孝锋老师、朱顺清老师等老师，每年在七年级新生入学时就到各班选择科技苗子，保证了各小组科技苗子的质量。 5、抓培养，以提高创新活动的质量 我们在全校性的科普活动的基础上，根据学生的爱好与特长经过初选，把有特长的学生分类集中起来进行培训，通过初选后，分类集中组织培训，经过一段时间的培训后再进行选拔，择优后配置专职导师，提供专门的场地，整合学校资源，全心培养。首先通过中外发明的典型案例培养学生的进取心、自信心、好奇心，通过具体的科技活动培养学生的想象力、洞察力、动手能力、搜索信息能力、创造毅力、创造能力。 6、抓比赛，以检验创新活动的效果 浏阳市科技节和长沙市青少年科技创新大赛是对学校科技教育效果的一种检验，学校非常重视学生参加各级创新大赛，凡学生参加浏阳市级、级、长沙市级创新大赛，学校都要召开专题会议，认真研究，反复讨论，制定出详尽的参赛方案，明确各部门的相关职责，做到参赛目标明确，人员分工合理，专业技术辅导落实，后勤保障到位。全方位对参赛学生给予支持。 抓好大赛中的每一个关键环节，做到整体策划，精心包装。从参赛申报、资料准备到答辩技能训练，各个环节都至关重要。每年的浏阳市级比赛学校校长亲自带队，亲临赛场部署指挥各项工作。学校领导尽可能为每一个参赛学生提供一切条件，为他们构筑充分张扬特长的展示平台。 三、一分耕耘 一分收获 通过科技活动的开展，激发了学生的兴趣，提高了他们的创新能力，形成了我校科技创新教育的特色，培养了一大批具有创造意识和能力的人才，取得了较好的科技成果。3年来，我校开展了10多次校园科技活动，积极组织学生参加浏阳市科技节和航模赛以及长沙市科技创新大赛，共有300多人次在比赛中获奖，学校连续3年荣获浏阳市科技节团体一