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一:学英语,不要语法!
糊里糊涂的搞了几个月词根词缀和奇迹背单词(其实只背下了新概念1的单词列表,注意是单词列表不是课文)和一些词缀, 我们都知道,正常人开始学英语的时候,不知道是什么原因,总是不会好好把一个学习计划执行到底的,我也是正常人(但是这样也好,因为如果按我这个计划学下 去实在是不怎么样)。我开始觉得这样效果不好,因为老是背了忘忘了背。
时间来到了2008年4月。我看一本叫《千万别学英语》的书,被里面描绘的半年至一年就可以把英语学的要多好有多好给迷住了。我开始了千万别学英 语。这一搞又是7个月,而且是很认真的按里面的去做,但是里面承诺的各个阶段的效果特别是第三阶段的,真的没有出现,我又失望了。 这本书特别反对学习语法,讲究的是通过大量的朗读和看电影自然悟通语法。
这样又到了2009年。我发现了一个叫Effortless English的课程,是一个美国人搞的,承诺听足8个月就能英语流利,于是我又用这个学了差不多一年,其实就是听,因为这个课程主要以听为主,结果没有 流利。这个课程干脆说“Grammar Kills Your English Speaking。
2010年,我发现了透析法,看完五爷的博客,我马上就知道这是个好东西,于是我很认真的进行!一年下来读了大概30本原著,当然大部分是欧美小孩读的那种,比如鸡皮疙瘩系列和达伦山系列。
2011年,距离我设立1年搞定英语的2007年底足足3年了,这3年下来我的英语到了什么水平?我只能说,那是一种令我尴尬的水平。我能读懂那 些儿童书,也能听懂ESL,甚至能听懂并享受《怦然心动》的情节,但是说和写方面完全烂成一坨屎,因为我不知道怎么说,说出来的也一定是不符合语法规律 的。更严重的是,一直有这么一种现象折磨着我:对于那些我能读懂听懂的句子,我能理解意思(语言的义,也就是资讯),可就是经常忽略句子的结构规律(语 法),比如时态啊、词尾加S啊、习惯介词啊…… 对很多句型”为什么它是用这样的句型表达这个意思的规律“完全把握不到(现在想起来,这种读懂,其实是大部分是根据上下文和对单词层面的理解拼凑而成 的)。这样,当碰到长难句的时候就很吃力,各种从句绕啊绕的,就把头绕晕了。导致一种直接的后果:读的很多听的很多,对英语这门语言的规律掌握很少。而且 我有一种不祥的感觉,就算我读再多听再多,也是进步有限的。。足足3年啊!!!!接触了这么多英语资料,为什么牛B的自然语感没出现呢?这时候,开始我感 觉到事情不对劲了,真的不对劲啊,简直不科学啊!怎么会这样呢?我隐约感觉到,可能是我不学语法的问题,因为我从学英语一开始,深信类似上面两个课程(理 论)这种“学英语不需要学语法,语法有害,自然语感最牛B”说法,可能因为懒惰和怕麻烦的心理,反正这种说法深得我心。
后来我读到一本讨论英语学习的书,关于语法,它大概讲到:非母语者不学语法,想通过大量接触英语实现自然语感是不现实的,因为我们不具备母语者那 种海量的输入环境,每个母语者每天要处理的信息量大概是30万单词,包括听到的、看到的、说的、想的,非母语者远远达不到这个输入量,所以要必须要学好语 法。
我开始怀疑“不要学语法”的说法了,慢慢的开始觉得“必须学语法”,于是学了几个月《english grammar in use》,但是效果没想象的好,就再也下不了决心好好学了,直到进了小组,看到奶爸介绍赖叔的材料,后来(今年一月份)还在小组上看到奶爸给一个组员的回 帖,给我的感触很大,当时奶爸是这样回那个组员的:
“公平起见,我也有个问题要问你,你到底有没有听过美语从头学的课程录音?也就是赖世雄的讲课。我从来都不认为初学者可以靠自己摸索着模仿跟读听写就能搞定一切英文学得问题,没有好老师带是几乎不!可!能!学!好!的!
因为老师的讲课很细致,任何知识点和现象句法结构有深入浅出的讲解了,如果真的认真听了,应该不存在对句子结构不明,以及对整篇文章了解障碍,听力过程溜号的情况。 “
终于下定了决心:一定要学好语法。
二:学语法,必须学语法!
一开始,我是想通过赖叔的初中高搞定语法的,学到中级一册的时候,手贱翻了赖叔的《赖氏经典语法》,从此开始了我3个月内把这本语法学习了4遍 的”壮举“。结果就是:之前的所有疑惑一扫而空!阅读能力大增!并且对语法结构规律的有了一种把握感,知道为什么它是这么写的,里面是什么规律。这种对语 言背后的规律的把握感,真的很重要,有了这种基础的意识,读的越多,这些语法规律的东西就内化的越多,最后才能达到自然语感的境界,否则很可能一辈子都只 能在英语的大门外徘徊
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