考场作文“深刻”.pptVIP

-*- 2.将事件写具体 将事件写具体,不仅要具备事件的起因、经过、结果等要素,还要写出事情的发展与变化,让事情呈现“起——伏——起”或“伏——起——伏”的情势。只有这样,才能产生跌宕生姿、引人入胜的效果。 -*- 3.将议论写充实 议论是举三证一。要使论证充分,说服有力,就必须运用至少三条典型论据,并通过正反对比、同类类比、假设引申、名言佐证和取譬设喻,进行多角度的推理论证。这样所写的议论文才会严密充分,具有不可辩驳的说服力。 -*- 4.将情感写酣畅 文章可以抒情为主,并把情感抒写得淋漓尽致。文章情感不是单一的,它融合着思想甚至精神。只有情感,没有思想、精神,显得不够理性;只有思想、精神,没有情感,显得没有情味。要将文章的情感写酣畅,就要抓住一个点,寻找一条主线,将思想、精神融合在一起表现出来。 -*- 1.下面是一篇写“清洁员”的作文片段,请根据所给的语境,补写一个细节,以使形象丰满。 每次下课走进厕所,总是看见一个忙碌女人,那是为我们学校打扫卫生的阿姨,她的相貌很普通。我们学校是四层教学楼,每一层都有厕所,都是她一个人扫,我觉得活挺重,厕所里又那么臭,所以看见她,我就会升起一股同情之心。 她只是一位普普通通的劳动者,做的是最底层的事。但她是那样的认真负责,我从她身上看到了人性的光辉,嗅到了美德的芳香。 -*- 【参考示例】 这几天天气变冷,偏偏我又肚子疼,没办法,我走进厕所,发现她正在拖地,拖好后她想把污水倒在下水道里,但是下水道似乎堵住了,污水流了出来。她用手搬开盖子,挖出垃圾,又用手在水上摸索着,可是水还是下不去。于是她从附近找来一根铁丝,使劲儿往下水道里捅了起来,直到下水道被疏通。 -*- 2.请在下面文段中的省略号处运用因果句式写一段排例(排比举例),注意采用“……之所以……是因为……”的句式。 事业是人生的不朽丰碑。人类的史册告诉我们:凡是留下英名的人,总是创造了永存的事业。孔子、司马迁、鲁迅之所以被千秋万代传颂,是因为他们为民族文化宝库增添了财富;……谁建树了对人类有益的事业,谁就筑起了一座人生的纪念碑。 -*- 【参考示例】 屈原、岳飞、郑成功之所以被载入史册,是因为他们为中华民族留下了伟大的爱国精神;李自成、洪秀全、孙中山之所以名垂千古,是因为他们推动了中国历史的前进;蔡伦、毕昇、祖冲之之所以永远为人民纪念,是因为他们贡献了自己的聪明才智,在科学领域为后人留下了享用不尽的发明创造。 -*- 3.下面是运用“‘横扫清华、饱蠹牛津’的钱钟书”这则材料来论证“勤奋是成功的基石”的观点的一段对比论证文段,请把这段文字改写成正例反设和反例正设的对比论证文段,并体会其论证的力量。 -*- 勤奋是成功的基石。如果没有勤奋作舟,成功之帆是无法到达彼岸的。同是幼年被就称为奇才的方仲永与钱钟书,结局完全不同,其原因在于后天的勤奋程度不同。方仲永缺乏后天的勤奋学习,终日躺在奇才的光环中游走于市,终于在整日的庸碌无为中“泯然众人矣”,让后人感慨不已。相反,钱钟书先生虽为奇才,但他从小就嗜书如命,进入清华后,更是以“横扫清华图书馆”的气魄投身书海,后来到了牛津,又日夜埋首于拥有四百万册以上图书储量的图书馆,孜孜不倦地博览国内不易看到的书籍,用自己的勤奋为原本得天独厚的禀赋插上了成功的翅膀,成为学贯东西、名满世界的学者。是勤奋,架通了他通往成功彼岸的桥梁。 -*- 【参考示例】 钱钟书少年就是奇才,但他从小就嗜书如命,进入清华后,更是以“横扫清华图书馆”的气魄投身书海,后来到了牛津,又日夜埋首于拥有四百万册以上图书储量的图书馆,孜孜不倦地博览国内不易看到的书籍,用自己的勤奋为原本得天独厚的禀赋插上了成功的翅膀,成为学贯东西、名满世界的学者。方仲永幼年时天资过人,五岁能诗,也被誉为少年奇才,但他缺乏后天的勤奋学习,终日躺在奇才的光环中游走于市,不出几年时间,就在庸碌无为中“泯然众人矣”。假如钱钟书也像方仲永一样,终日躺在奇才的光环中睡觉,不思进取,不加勤奋学习,会有日后的文学天才吗?倘若方仲永能如钱钟书一般,充分利用自己天资聪慧的优势,博览群书,勤奋不辍,或许就能避免日后“泯然众人矣”的悲剧了。 -*- (评析)文段改为综合运用正例反设和反例正设的手法,以钱钟书的正例进行反设,以方仲永的反例进行正设,通过正反假设对比,更有力地论证了“勤奋是成功的基石”的论点。 -*- 4.下列是一篇题为《最后的一页》的文章的节选,请根据文章的语言风格再续写一段文字,力求“将情感写酣畅”。 最后的一页,是结局。不管故事如何曲折,如何灿烂,如何感人,如何平淡无奇,最后的一页,都是结束。 -*- 最后的一页,是酣畅淋漓,宴席将散。不管情谊如何难以割舍,不论恩怨如何纠葛,不问杯中酒是苦是甜,最后的一页,都是离席。 最后的一页,是日子。不管这一