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- 2017-06-13 发布于湖北
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告别依赖_走向自立,课堂使用分析
这个书生即使满腹学问,但能自立吗? 进京赶考 自己的事情自己负责的前提:自主 自主:就是遇事有主见,能对自己的行为负责。自主,不仅是一种权利,更是一种能力。 自主:就是遇事有主见,能对自己的行为负责。自主,不仅是一种权利,更是一种能力。 自己的事情自己负责的前提:自主 当人们有了自立的意识后,又该怎样培养自己的自立能力呢? 纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。 ──陆游 多实践 多锻炼 东汉时有一少年,名叫陈蕃,自命不凡,一心只想干大事业。一天,其父好友薛勤来访,见他独居的院内杂草丛生、秽物满地,便对他说:“孺子何不洒扫以待宾客?”他答道“大丈夫处世,当扫天下,安事一屋?”薛勤当即反问道:“一屋不扫,何以扫天下?”陈蕃无言以对。 一屋不扫,何以扫天下? 激励他从小事、从身边事做起。 老子:千里之行,始于足下。 列宁:要成就一件大事业,必须从小事做起。 自立最基本的就是要立足于自己当前 生活、学习中的问题,从小事做起。 思考:小江是怎么成为一个自立的人的? 要培养自立能力,也要大胆地投身社会实践。只有咋社会生活中反复的锻炼,不断实践,才能逐渐提高自立能力。 1、最基本的就是立足于自己当前生活、学习中的问题,从小事做起。P43 2、大胆地投身社会实践,只有在社会中反复锻炼,不断实践,才能逐步提高自立能力。P44 不能再有依赖 告别依
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