参加学习实践活动心得体会.docVIP

参加学习实践活动心得体会 自学习实践科学发展观活动开始以来，让我感受到：这次学习不是面子工程、表面文章，而是总结我国改革开放几十年以来的好的经验、好的典型；并借学经验、典型之机，一方面提高党员干部素质，另一方面科学规划和发展本地经济，办利民、惠民的民心工程的一项政治任务。我很幸运自己能够被选聘到农村任职，大学生到农村任职是党中央作出的一项重要决策。胡锦涛总书记指出：“此事具有长远战略意义。”大学生到农村去，是时代的呼唤，是农民的期盼，也是学习落实科学发展观的一种体现。青年是成长的群体，青年是发展的群体。青年人期待着发展的机遇，最重要的是把握住发展的机遇。作为一名有志青年、一名农村基层工作者、更作为一名大学生村官，我很幸运自己能够参与到这次大的学习浪潮中来。如何在这次学习中提高自己、用科学发展观知道今后的工作，便是我在学习活动中经常思考的问题。下面，我将结合自身工作，谈谈作为一名大学生村官，将如何践行科学发展观。 第一， 学字当先，提高自身各项素质。 以活动总体要求“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”为根本指导，针对自身而言，当然是注重一个“学”字。作为一名初入基层、经验不足的大学生村官，要想以后有所作为就得时时处处注重学习，向书本学，更要向他人学。如果不及时给自己补充新的知识，哪怕你再优秀，也只是暂时的。 第二，变字为基，提高自身业务能力。 “人类总是不断发展的，自然界也总是不断发展，永远不会停止在一个水平上”，毛泽东同志在《学习马克思主义的认识论和辩证法》中这样说；“发展是硬道理”这是邓小平同志总结新中国成立后几十年的正反两方面经验，提出的知道中国社会前进的基本理念，这一理念深刻的影响和改变了中国。指导着中国的改革开放，是中国社会发生了翻天覆地的变化。我们就应当在现在的学习和实践中，按照科学发展观的要求，树立自己的理念，学习所需要的知识，增长相应的才干。 科学发展观的第一要务是发展，而针对我们而言，发展便是今天的我们比过去有哪些进步，有哪些改善，不论是心态、形象，还是思想、能力。从大学生到村官，从学校到农村，我们正经历着从身份到环境，从环境到角色的转变。如何让自己更好更快的转变，适应当前工作，是必须首先解决的问题。农村不同于学校，农民更不同于老师和同学，因此，我们应以这次实践活动为契机，将全村村民每家每户走访一遍，特别应重点走访离任村干部、致富能手、困难户、留守家庭、军烈属与长期上访户等，认真听取村民的意见与建议，记好民情日记，形成书面材料。通过与村民的互相走访，我们与村民交流了思想，沟通了感情，密切了干群关系，了解农民、知晓农村、弄清工作重点，只有不断转变，才能胜任村官之职，也才能无愧于“村官”这个称号。 然而现在的农村工作相对改革开放以前已经发生了巨大的变化：流动人口的增多，管理与服务的对象已不限于本村村民；农民小区的建立，工作内容已涉及物管、绿化等领域；土地流转增多、耕地减少，工作的重点已转向如何提高农民技能，转移农村剩余劳动力的同时带领村民致富、奔小康、甚至更高水平的小康。 因此，我们大学生村官就是在了解现在农村的基本情况的基础上，利用我们观念新、年纪轻、有胆量、敢想敢为等优势，为新农村建设奉献自己的绵薄之力。 第三，群众是源，实现以人为本。 以人为本是科学发展观的核心。就是要我们把不断满足人们群众日益增长的物质文化需要作为工作的出发点和落脚点。而作为大学生村官而言，这是首要的。也就是要求我们在日常的工作中要打开门、做出去，而不是整天坐在办公室，两耳不闻群众事，一心关门写发展，就算你文笔再好，写出来的文章和方案也是不切实际的。 农村的开放、发展需要我们主动去思考、去探索，农民的所需、所求需要我们主动去了解、去询问。身在基层，我们更应该主动去与农民谈心、交流，看看他们的处境，听听他们的想法，我们要履行好“四个角色”。即当好农业技术员、民事调解员、文化宣传员、站点管理员。我们应积极收集当地主要农产品供求信息，通过开展技术咨询、技术服务、技术培训和示范带动等方式，把先进的种养技术引入农业生产第一线；学习和掌握民事调解工作的法律、法规，开展法制宣传教育，普及法律知识；搞好民情调查，及时发现和排查矛盾隐患，受理调解各类民事纠纷，积极维护社会稳定；组织开展文明村、生态村、文化特色村等创建活动和有益的文体活动，充分调动起群众投身新农村建设的热情；传授电脑技术，搞好远程教育终端站点的管理，保证站点正常运行，落实教学计划，搞好档案 第四，统筹兼顾，践行全面、协调、可持续原则。 农村工作是方方面面，如何做到全面、协调、可持续，这不只是我们村官思考的问题，更是各级政府考虑的。要做到在提高农民收入的同时，满足他们物质文化上的各种需求，并保持良好的自然环境，这