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语文百花园六 语文S版 二年级上册 语海畅游 【我会写】 “带、爱、常、茶”都是上中下结构的字。“带、爱、常”:上面窄,中间扁、下面长,都有“冖”,而且秃宝盖都比较宽,“茶”上面扁,中间“人”要打开。 【认一认,读一读】 蟋蟀 蜈 蚣 鸽 子 杜鹃 蚯蚓 蝙蝠 鸵鸟 仙 鹤 我发现这些词语中属“虫”旁的多与动物(昆虫类)有关,属“鸟”旁的多与鸟类有关,并且它们大多是形声字。 【读一读,比一比】 小鸟在天上飞。 小鸟在天上自由自在地飞。 可爱的小鸟在天上自由自在地飞。 篱笆上开满了牵牛花。 篱笆上开满了小喇叭一样牵牛花。 小院的篱笆上开满了小喇叭一样牵牛花。 我发现本题每组三句话,虽然主要的意思是一样的,但是一句比一句写得具体、形象。 背一背 天对地, 雨对风, 大陆对天空, 山花对海树, 赤日对苍穹。 秋月白, 晚霞红, 水绕对云横, 雨中山果落, 灯下草虫鸣。 读一读 上学的小路 [品读感悟] 短文以诗的语言写了作者上学路上的见闻,以及自己认真求学的态度。从中也体现了:为了明天,抓住今天,永不止步,攀登知识的高峰。 说话写话 1.在众多的照片中挑选一幅自己喜欢的照片。 2.仔细看看画面上有些什么。 3.说一说你为什么喜欢它。 【写作指导】 我喜欢的照片 在众多的照片中,我最喜欢的照片要数这张了。 那是去年,我和妈妈去公园里玩,看见一个七八岁扎着麻花辫的小姑娘在熙熙攘攘的人群中,默默地扶起被游人踩倒的小草。 【写作范文】 在那群红男绿女中,小姑娘就像那株小草一样默默无闻,但是,此时此刻,在我眼里,她比那满树的桃花都要美。因为她就是一幅画,一幅美得让人叹为观止的画,于是,我按下了快门,将这位萍水相逢的小姑娘留在我的相册里,定格在我的脑海中。 能说会道 1.仔细看图,图上画的是谁生病了?有谁去看望他? 2.他们会怎么想,怎么说? 3.分角色演一演。 【交际指导】 看望生病的伙伴 看望生病的伙伴 小熊:唉!生病真痛苦。不能去看外面的精彩世界。 小鹿:小熊,你不要急,慢慢养病,等病好了,我带你去山中玩。这鲜花是我从山中采的,送给你,希望你早日康复。 【交际例文】 小猴:小熊哥哥,听说你病了,我特意摘个鲜桃给你吃,有助于你早日康复。 小白兔:小熊哥哥,这是我新拔的大红萝卜,吃了能补充营养,增强体质,病就能早日好。 小熊:谢谢你们,我可爱的朋友们。我马上会好的,到时和你们一起玩。 人要独立生活,学习有用的技艺。 —— 凯德

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