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语文百花园六 语文S版 二年级上册 语海畅游 【我会写】 “带、爱、常、茶”都是上中下结构的字。“带、爱、常”：上面窄，中间扁、下面长，都有“冖”，而且秃宝盖都比较宽，“茶”上面扁，中间“人”要打开。 【认一认，读一读】 蟋蟀 蜈 蚣 鸽 子 杜鹃 蚯蚓 蝙蝠 鸵鸟 仙 鹤 我发现这些词语中属“虫”旁的多与动物（昆虫类）有关，属“鸟”旁的多与鸟类有关，并且它们大多是形声字。 【读一读，比一比】 小鸟在天上飞。 小鸟在天上自由自在地飞。 可爱的小鸟在天上自由自在地飞。 篱笆上开满了牵牛花。 篱笆上开满了小喇叭一样牵牛花。 小院的篱笆上开满了小喇叭一样牵牛花。 我发现本题每组三句话，虽然主要的意思是一样的，但是一句比一句写得具体、形象。 背一背 天对地， 雨对风， 大陆对天空， 山花对海树， 赤日对苍穹。 秋月白， 晚霞红， 水绕对云横， 雨中山果落， 灯下草虫鸣。 读一读 上学的小路 ［品读感悟］ 短文以诗的语言写了作者上学路上的见闻，以及自己认真求学的态度。从中也体现了：为了明天，抓住今天，永不止步，攀登知识的高峰。 说话写话 1.在众多的照片中挑选一幅自己喜欢的照片。 2.仔细看看画面上有些什么。 3.说一说你为什么喜欢它。 【写作指导】 我喜欢的照片 在众多的照片中，我最喜欢的照片要数这张了。 那是去年，我和妈妈去公园里玩，看见一个七八岁扎着麻花辫的小姑娘在熙熙攘攘的人群中，默默地扶起被游人踩倒的小草。 【写作范文】 在那群红男绿女中，小姑娘就像那株小草一样默默无闻，但是，此时此刻，在我眼里，她比那满树的桃花都要美。因为她就是一幅画，一幅美得让人叹为观止的画，于是，我按下了快门，将这位萍水相逢的小姑娘留在我的相册里，定格在我的脑海中。 能说会道 1.仔细看图，图上画的是谁生病了？有谁去看望他？ 2.他们会怎么想，怎么说？ 3.分角色演一演。 【交际指导】 看望生病的伙伴 看望生病的伙伴 小熊：唉！生病真痛苦。不能去看外面的精彩世界。 小鹿：小熊，你不要急，慢慢养病，等病好了，我带你去山中玩。这鲜花是我从山中采的，送给你，希望你早日康复。 【交际例文】 小猴：小熊哥哥，听说你病了，我特意摘个鲜桃给你吃，有助于你早日康复。 小白兔：小熊哥哥，这是我新拔的大红萝卜，吃了能补充营养，增强体质，病就能早日好。 小熊：谢谢你们，我可爱的朋友们。我马上会好的，到时和你们一起玩。 人要独立生活，学习有用的技艺。 —— 凯德