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何谓“三味书屋”? * * 有的人 臧克家 有的人活着 他已经死了; 有的人死了 他还活着。 有的人 骑在人民头上:“呵,我多伟大!” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 有的人 把名字刻入石头想“不朽”; 有的人 情愿作野草,等着地下的火烧。 有的人 他活着别人就不能活; 有的人 他活着为了多数人更好地活。 骑在人民头上的, 人民把他摔垮; 给人民作牛马的, 人民永远记住他! 把名字刻入石头的, 名字比尸首烂得更早; 只要春风吹到的地方, 到处是青青的野草。 他活着别人就不能活的人, 他的下场可以看到; 他活着为了多数人更好活的人, 群众把他抬举得很高,很高。 1949.11.1 ???重温鲁迅 鲁迅(1881—1936)原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,现代伟大的文学家、思想家、革命家。 到 三味书屋 百草园 从 选自《朝花夕拾》,这是一篇回忆童年的散文, 写于1926年,当时作者45岁。 带露折花,色香自然要好得多,但是我不能够。便是现在心目中的离奇和芜杂,我也还不能使他即刻幻化,转成离奇和芜杂的文章。或者,他日仰看流云时,会在我的眼前一闪烁罢。 我有一时,曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果:菱角、罗汉豆、茭白、香瓜。凡这些,都是极其鲜美可口的;都曾是使我思乡的蛊惑。后来,我在久别之后尝到了,也不过如此;惟独在记忆上,还有旧来的意味存留。他们也许要哄骗我一生,使我时时反顾。 本文题为《从百草园到三味书屋》,你从这个题目中得到了哪些信息? “其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园”。“似乎”表示对自己的印象不能完全肯定,“确凿”则是完全肯 定的语气。有矛盾吗?该怎样理解呢? 听朗读 说感想 的百草园 不必说 碧绿的 菜畦 光滑的 石井栏 高大的 皂荚树 紫红的 桑葚 (视觉) (触觉) (视觉) (视觉) 从 低 到 高 百草园内部 菜畦 皂荚树及皂荚 紫红的桑葚 也不必说 鸣蝉 肥胖的黄蜂 轻捷的叫天子 (听觉) 从 高 到 低 (视觉) (视觉) 鸣蝉 黄蜂 叫天子 油蛉 低唱 蟋蟀 弹琴 蜈蚣 翻开断砖 斑蝥 手指按 单是… 就有… 何首乌 像人形 木莲 有果实 覆盆子 像小球 (植物) 动物 植物 油蛉 蟋蟀 蜈蚣 斑蝥 覆盆子: 木莲藤: 何首乌:? 桑葚: 捕鸟 ( )开一块雪,( )出地面,用一支短棒( )起一面竹筛,下面( )些秕谷,棒上( )一条长绳,人远远地( )着,( )鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一( ),便( )住了。 扫 露 撒 系 牵 看 拉 罩 动词的作用? 支 完成课后练习三 春 菜畦 (不必说)石井栏 皂荚树 桑椹 夏 鸣蝉 (也不必说) 黄蜂 叫天子 秋 油蛉 何首乌 (单是… 蟋蟀 木莲 就有…) 蜈蚣 覆盆子 斑蝥 冬 拍雪人 塑雪罗汉 捕鸟 为什么作者能把百草园的事物写得这样精彩? 通过描写百草园是一个绚丽明快、充满生气的乐园,充分表达了我对大自然和自由自在的生活的热爱,对知识好奇 、善求的性格特点。 小结 除了文章上半部分对百草园的热爱之情的描写之外,还有哪里也能看出作者对百草园的深厚感情? 至乐无声唯孝悌 太羹有味是诗书 读经味如稻粱, 读史味如肴馔, 读诸子百家味如醯醢。
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