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教学通讯 | 2015 年第1 期(总第22 期)| 目 录 【要闻报道】 教育部高等教育教学评估中心吴岩主任莅临汕大举行专题报告 1 【教务动态】 公益课程教师代表赴港参加第二届大学社会责任高峰论坛暨 首届服务学习国际 会议 3 教务处召开2014 年度各教学单位教务管理人员座谈会 4 教务处发布《汕头大学本科生课程成绩管理暂行规定》，规范成绩管理... 5 教务处开展2014 年夏季学期实习工作检查 5 我校2014 年下半年全国大学生英语四六级考试顺利完成 6 【教学信息】 我校遴选推荐29 项国家级、省级教学成果奖培育项目 7 2014-2015 学年秋季学期教学过程反馈情况总结 9 教务处组织完成2014 年秋季学期本科生转专业工作 10 2011 年延期结题、2013 年提前结题的 汕头大学教学改革研究项目结题结果公布 11 31 项大学生创新实验项目、大学生创新创业训练计划项目通过结题验收 . 13 【教育动态】 国际视野下的2014 中国高等教育热点 18 【要闻报道】 教育部高等教育教学评估中心吴岩主任莅临汕大举行专题报告 根据《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》（教高〔2011〕 9 号）文件精神，为迎接教育部开展的普通高等学校本科教学工作审核评估工作， 2014 年12 月10 日，学校邀请教育部高等教育教学评估中心吴岩主任在汕头大 学图书馆报告厅举行专题报告会，解读“普通高等学校本科教学工作审核评估”。 会议由温小波副校长主持，有关校领导、各学院正副院长、教学中心负责人、系 主任、专业负责人、教务员 （教学秘书）、各部（处）的高级管理人员、教务处 工作人员、以及高教所师生等100 多人参加了会议。 吴岩主任首先肯定了汕头大学 “基于学习结果的教育” （outcome-based education, OBE）工作的扎实开展，对汕头大学教学改革工作给予了高度评价。 并以丰富的教学工作实例，向参会者全面介绍中国目前教学评估制度的背景及现 状，同时诠释了 “五位一体”评估制度的含义及评价标准。他指出，中国目前拥 有四千万在校大学生，占全球一亿六千万在校大学生的四分之一，预计到2020 年，中国的毛入学率获奖突破百分之五十，建设高等教育强国已经提上日程。提 高质量以及建立完善的质量监控保障体系是必不可少的环节。 在宏观的背景介绍后，吴岩主任针对具体的“院校评估、自我评估、专业认 返回目录 证及评估、国际评估、状态数据常态监测”的“五位一体”制度做出了具体的微 观分析并提供了一定的操作指引及要求。他指出，原先的水平评估是全国统一标 1 准，现在根据具体情况，制定了两把“标尺”，审核评估是以自己的“尺子”衡 量自己，而水平评估，是以国家的 “尺子”衡量学校。吴岩主任强调，学校的评 估工作，仅靠教务处一家既管运行又管保障并不科学也不可能实现。专门的机构， 专业的人员，具体可操作的标准、及时监测到位的评价及反馈工作，是质量保障 体系的必要条件。 吴岩主任还提及此次评估将分两部分进行，省内重点建设院校将由教育部组 织评估，其他院校将由省教育厅进行评估。 此次专题报告会为我校迎接教育部的审核评估工作提供了更为明确的指引， 学校将按有关的文件精神做好准备工作。 返回目录 2 【教务动