选修1第3课百日维新lzq910.pptVIP

政治上： 没有行宪法、开国会、实行君主立宪制。 经济上： 未涉及农民土地问题，未触动封建统治基础。 依靠力量： 脱离广大民众，仅依靠没有实权的皇帝。 结论： 改革不彻底的，一定落后性。 4.局限性： 【合作探究】 5.百日维新的特点？ （1）从依据上看： （ 2）从宗旨上看： （3）从内容上看： （5）从结果上看： （4）从策略上看： 俄国和日本；保留君主，实行君主立宪。 康有为会要光绪帝借鉴哪些国家的改革成效而颁行新政？为什么？ * * * 重庆万州高级中学 郎正权 这三幅图表又揭示了什么主题？ 虎代表英国，熊代表俄国，肠代表德国，蛙代表法国，鹰代表美国，日代表日本。 福建 台湾和澎湖列岛 日本 长江流域 “新界”和威海卫 英国 两广和云南 广州湾 法国 长城北和新疆 旅顺和大连 俄国 山东 胶州湾 德国 势力范围 租借地或割占地 国别 列强瓜分中国简表(1897-1899年) ? 以康有为为代表的一些知识分子群体,他们又做出了怎样的反应呢？ 1、创办学堂，聚徒讲学 2、著书立说，力倡维新 3、上书皇帝，恳请变法 4、创办报刊，传播维新 5、成立团体，组织力量 6、展开论战，挑战顽固 19世纪末，推动维新变法运动有怎样的发展？ 从理论宣传转入政治实践。 原因是什么？表现在哪里？ 课程标准 简述百日维新的主要内容并分析其特点。 (维新运动发展) 1 、原因 中国面临被列强瓜分的危险，民族危机加深 2.表现： 维新理论宣传转入政治实践 (维新运动发展) 1 、原因 中国面临被列强瓜分危险，民族危机加深 （1）康有为再上书： ⊙《上清帝第五书》（1897年）： ⊙《上清帝第六书》 （即《应诏统筹全局折》，1898年）： ⊙《上清帝第五书》（1897年）： 背景：德国强占胶州湾。 1897年，德国公然派出舰队侵占中国山东胶州湾。其他列强也纷起效尤，进而掀起了一场争夺独占区和划分势力范围的瓜分中国狂潮。 内容： 康有为针对德占胶州后的险恶局面，指出变法图强才能救亡图存。 康有为指出，“瓜分豆剖”已“渐露机芽”；……他并且激动地写道：如仍然“苟且度日，因循守旧”，不奋起变法图强，“恐自尔之后，皇上与诸臣求为长安布衣而不可得矣！” 影响：感动光绪帝，为光绪帝采取接见任用康有为的行动提供了机会。 ⊙《上清帝第六书》（即《应诏统筹全局折》，1898年）： 内容：重申国家面临的严重危机，主张学习日本明治维新，进行全面改革。 认为明治维新的要义有三个方面： 一曰大誓群臣以定国是，二曰设对策所以征贤才，三曰开制度局而定宪法。 以此为依据，他请求光绪帝尽快作好三件事： 一、在天坛或太庙或乾清门召集群臣，宣布维新变法，“诏定国是”。 二、在午门设立“上书所”，派御史二人监政，准许人民上书，不得由堂官代递；有“称旨”的，召见察问，量才录用。 三、在内廷设制度局，订立各种新章，下设十二局。 以上第一条是企图依靠皇帝的权力来推行新政，第二条是要使维新派参预政权，第三条是要在上述二者的基础上改革中央政府的行政机构。 影响： 反映了资产阶级维新派政治改革的要求，也是戊戌变法的施政纲领。 （1）康有为再上书： ⊙《上清帝第五书》（1897年）： ⊙《上清帝第六书》 即《应诏统筹全局折》1898年 -----变法施政纲领 （2）进呈变法著述： 《日本变政考》《俄彼得变政记》 -----坚定光绪帝维新变法的决心 为了变法图强，康有为曾经研究了一些国家兴亡盛衰的历史，编成几部书稿。其中用力最深、篇幅最大、在变法中影响也最大的，当为《日本明治变政考》。 《俄彼得变政记》和《日本变政考》两书分别于1898年3月24日和4月13日由总理衙门呈递给光绪帝，康有为希望光绪帝“以俄大彼得之心为心法，以日本明治之政为政法”，也就是仿照俄国“以君权变法”，借鉴日本明治维新推行新政。 1897年底，全国出现了讲求维新变法的政治性学会33个,新式学堂17所,报刊19种; 1898年,学会、学堂、报馆合计达300多所。 国闻报 强学会 中外纪闻 保国会 时务学堂 时务报 万木草堂 （1）康有为再上书： ⊙《上清帝第五书》（1897年）： ⊙《上清帝第六书》 （即《应诏统筹全局折》，1898年）： （2）进呈变法著述： 《日本变政考》《俄彼得变政记》 -----坚定光绪帝维新变法的决心 （3）康有为发起组织保国会： 1898年，北