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- 2017-06-13 发布于北京
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读经典、诵经典计划
一、指导思想:
弘扬祖国优秀的传统文化,加强优秀文化熏陶,提高学生的文化素养和道德素质,促进学生健康和谐可持续发展。
二、兴趣小组成员:二年级学生
三、活动时间安排:每个周三第三节
四、活动地点:六(2)教室
五、国学经典诵读的内容:《三字经》节选、古诗
六、教学原则和方法
????1、原则
????模糊性原则:不求甚解,只求熟读成诵。
????差异性原则:承认学生个体间记忆思维等的差异性。
????自主性原则:允许学生在规定阶段完成规定内容外,诵读更多的经典,并给予相应的评价。
????鼓励性原则:以鼓励为主,引导学生热爱经典为根本。
????2、方法
????(1)人人是老师,处处是教室。只要有热情,能读拼音,就能成为一个诵读老师。
????(2)小朋友,跟我念--诵读的六字真言。引读一遍,再一遍,然后鼓励全班齐读;分组读、个别读、接龙读……,想方法多听多读。并非完全不要理解,了解内容大概即可。只要自然地熟读,而后从中获得背诵的乐趣和成就感。
二年级课外古诗文诵读
三字经(部分)
人之初,性本善。性相近,习相远。
苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。
昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。
窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。
养不教,父之过。教不严,师之惰。
子不学,非所宜。幼不学,老何为。
玉不琢,不成器。人不学,不知义。
为人子,方少时。亲师友,习
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