神经调节的基方式说课稿课件.pptVIP

;尊敬的各位领导老师，大家好！ 我说课的题目是《神经系统的组成》 。我将从教材分析、学情分析、教学目标、重难点、教学方法和教学过程几个方面进行说课。 ;主要内容; 一、教学内容分析 ; 二、学生情况分析 ;三、教学目标 1、知识目标：描述神经系统的组成和功能。明确人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现 。 2、能力目标：通过资料分析，自学题的预设，培养学生提出问题，分析问题，解决问题的能力。能对一些简单的神经系统的疾病做出分析。 3、情感目标：让学生建立保护神经系统的意识和明确保护神经系统的重要性。;?四、教学重点、难点;解决重难点的途径 1．对于神经系统的组成，要利用挂图和模型或者幻灯片，区分脊髓和脊柱、脑与脑神经、脊髓与脊神经。还要让学生体会到身体上的任何一个点都与脊髓和脑是沟通的。 2．对于认识神经的结构和功能。充分利用课本89页的插图，引导学生观察图中神经元与神经元之间的连接。 ;本课我想主要采用讲授法，观察法，讨论法和归纳法。;六、教学过程;（一），创设情境，导入新课 １.回顾复习上一节课的内容。　 教师可以让学生分别回答视觉和听觉是如何产 生的？它们跟神经系统有关吗？ ２.让学生分析教材中提供的四个病例，并分组讨 论，提出问题引出本课。用生活中的事例进行情 境导入提高学生兴趣为本课学习打下基础。;（二）体验参与，探求新知 １，神经系统的组成 ①导读