- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
基本运算器实验精要
计算机科学与技术系
实 验 报 告
专业名称 计算机科学与技术
课程名称 计算机组成原理
项目名称 基本运算器实验
班 级
学 号
姓 名
同组人员 无
实验日期 2016.5.17
一、实验目的与要求
实验目的:
了解运算器的组成结构。
(2) 掌握运算器的工作原理。
实验要求:
(1)实验之前,应认真准备,写出实验步骤和具体设计内容,否则实验效率会特别低,一次实验时间根本无法完成实验内容,即使基本作对了,也很难说懂得了些什么重要教学内容。
(2)应在实验前掌握所有控制信号的作用,写出实验预习报告并带入实验室。
(3)实验过程中,应认真进行实验操作,既不要因为粗心造成短路等事故而破坏设备,又要仔细思考实验有关内容,把自己想不明白的问题通过实验理解清楚。
二、实验逻辑原理图与分析
2.1 画实验逻辑原理图
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
2.2 逻辑原理图分析
运算器内部含有三个独立运算部件,分别为算术、逻辑和移位运算部件,要处理的数据存于暂存器A和暂存器B,三个部件同时接受来自A 和B 的数据(有些处理器体系结构把移位运算器放于算术和逻辑运算部件之前,如ARM)。
各部件对操作数进行何种运算由控制信号S3?S0和CN 来决定,任何时候,多路选择开关只选择三部件中一个部件的结果作为ALU 的输出。如果是影响进位的运算,还将置进位标志FC,在运算结果输出前,置ALU 零标志。ALU 中所有模块集成在一片CPLD 中。
数据通路图及分析
1、逻辑运算
移位运算
算术运算:
四、实验数据和结果分析
4.1 实验结果数据
运算类型 A B S3 S2 S1 S0 CN 结果
逻辑运算 65 A7 0 0 0 0 X F=65 FC=0 FZ=0 65 A7 0 0 0 1 X F=A7 FC=0 FZ=0 65 A7 0 0 1 0 X F=25 FC=0 FZ=0 65 A7 0 0 1 1 X F=E7 FC=0 FZ=0 65 A7 0 1 0 0 X F=9A FC=0 FZ=0
移位运算 65 A7 0 1 0 1 X F=CA FC=0 FZ=0 65 A7 0 1 1 0 0 F=32 FC=0 FZ=0 65 A7 1 F=B2 FC=1 FZ=0 65 A7 0 1 1 1 0 F=CA FC=1 FZ=0 65 A7 1 F=CA FC=0 FZ=0
算数运算 65 A7 1 0 0 0 X F=65 FC=0 FZ=0 65 A7 1 0 0 1 X F=0C FC=1 FZ=0 65 A7 1 0 1 0(FC=0) X F=0D FC=1 FZ=0 1 0 1 0(FC=1) X F=0E FC=1 FZ=0 65 A7 1011 X F=BE FC=1 FZ=0 65 A7 1 1 0 0 X F=64 FC=0 FZ=0 65 A7 1 1 0 1 X F=66 FC=0 FZ=0
4.2 结果数据分析
逻辑运算
A=65,B=A7,
S3S2S1=0010时, F=AB
S3S2S1=0011时, F=A+B+
2.移位运算
S3S2S1=0111时, cn=1,F=A带进位循环左移1位
算数运算
S3S2S1=1001时, F=A+B+
S3S2S1=1011时, F=A-B
[A]补=001100101
[-B]补=101011001
001100101
+101011001
110111110
五、实验问题分析、思考题与小结
(实验过程中的问题分析、产生的原因以及解决方法;思考题; 总结)
思考题:
con单元的SD27…SD20数据开关置一个二进制数(任意)、置LDA=1,LDB=0,连续按动时序单元的ST按钮,实现了什么数据通路?
答:数据开关(LDA
con单元的SD27…SD20数据开关置一个二进制数(任意)、置LDA=0,LDB=1,连续按动时序单元的ST按钮,实现了什么数据通路?
答:数据开关(LDB
置ALU_B=0、LDA=0、LDB=0、置(S3,S2,S1,S0)=1111,实现了什么数据通
您可能关注的文档
- 四年级上册生命生活与安全分析.doc
- 基于各种模式的π4_DQPSK调制与解调的原理框图、电路图、仿真图等精要.doc
- 四年级上册数学总复习西师版分析.doc
- 四年级上册生字生字组词(人教版)分析.doc
- 四年级上册生字组词分析.doc
- 四年级上册扩句与缩句复习分析.ppt
- 基于巴金精神的“真”课程再造-副本精要.pptx
- 四年级上册古诗两首分析.ppt
- 四年级上册第24课给予是快乐的PPT分析.ppt
- 基于软件需求管理的风险研究-20160419精要.doc
- 部编版小学语文六年级上册 书戴嵩画牛 名师教学PPT课件.ppt
- 人教版小学数学五年级上册 可能性 名师教学PPT课件.ppt
- 第三节人类活动对区域地理环境的影响.ppt
- 部编版小学语文六年级上册 狼牙山五壮士 名师教学PPT课件(3).ppt
- 人教精通版六年级英语下册 名师教学课件 I went to Sanya for my holiday.ppt
- 部编版小学语文六年级上册 狼牙山五壮士 名师教学PPT课件(2).ppt
- 第一章无线局域网概述.ppt
- 部编版道德与法治三年级上册 爸爸妈妈在我心中 名师教学PPT课件.ppt
- 人教版小学数学五年级上册 两端都栽的植树问题 名师教学PPT课件.ppt
- 法律法规课件下载.ppt
文档评论(0)