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探究动物运动方式的多样性 探究动物运动方式的多样性 学情分析 学生对动物运动方式的有关知识只是一感性认知,以此为切入点是这节课最好的铺垫和前提。在此基础上可以更加有效的让学生开发和探究本课内容。 教材分析 本节课《动物运动方式的多样性》是本章的起始部分,是学生认识动物运动的重要内容。 教学目标 (一)知识目标 1、列举动物运动方式的多样性 2、举例说明动物运动的重要性 教学目标 (二)能力目标 通过观察和调查培养学生的观察能力、动手能力及团结协作的能力 教学目标 (三)情感态度和价值观 1、通过调查和小组活动有效地激发学生的学习热情。 2、让学生在亲身实践中学到知识的同时,培养学生热爱生命、关注自然、保护环境、团结协作的情感。 教学重点、难点 教学重点: 举例说出动物运动方式的多样性。 教学难点: 举例说明动物运动的重要性。 总体教学模式 激发情趣 主动参与 探究发现 合作交流 教法学法 教法: 以学生合作者的身份,和学生一起去感悟、去探索、去发现。 教法学法 学法: 合作观察 总结归纳 绘画朗诵 课堂教学行为策略的具体运用 一、创设情境、激发兴趣、导入新课 二、共同探究、构建新知、合作交流 三、讨论互动、深入探索、融合分析 四、互动评价、协调发展、回归生活 教学反思感悟 两性问答/liangxingwei/ qdy577oli
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