分子和原子第一课时优质课.ppt

　　　3、打开食醋瓶盖时，闻到了刺激气味，表明微粒在_________;食盐能溶解在水里，说明组成物质的微粒间 ；在上述的一些变化中，物质的微粒本身 _______ 仍然是原来的物质，所发生的变化属于____变化。 不停地运动 没有变化 物理 有间隔 4、用胶头滴管吸取浓氨水滴在管口的棉花上， 观察到的现象是_____________________； 实验中观察到这一现象的原因是? ___________________________________。 假如你是烧杯中的一滴水中的小微粒，在你周围看到了什么？如果给你稍稍冷却或加热，你又会怎样？ 展开你想象的翅膀，在化学的微观世界中翱翔吧！ 联想并体验 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子（1） 请你猜想棉花变红的原因： ___________________________________________________________________________ 通过实验与对比你得到什么结论： __________________________________________________ 【实验探究】分子的性质探究实验 分 子 扫描隧道显微镜 原 子 一、物质是由微观粒子构成 ————分子，原子等 一滴水：1.67×1023 个水分子 一个水分子：3×10-26 kg 探究1：探究微粒的大小 好香啊！ 生活中有哪些现象说明分子是运动的? 【思考】 为什么湿衣服在阳光 下比在阴凉处容易晾 干？ * 研修班 * 实验探究2：探究微粒运动实验 品红分子在冷水和热水中的运动情况 温度越高，分子能量增加，运动速率越快。 【结论】 实验操作 体积变化情况 预测结果 测量结果 25ml水与25ml酒精混合 想一想：实验现象说明了什么？ 实验探究3：分子间隔 分子间有间隔。 分子间有间隔。 分子间有间隔。 分子间有间隔。 分子间有间隔。 分子间有间隔。 分子间有间隔。 3、分子之间有间隔 【结论】 结论：液体分子间的间隙比气体分子间的间隙＿＿（填“大”或者“小”） 小 实验探究4：水和空气的压缩 比较：哪一支针筒内的物质容易被压缩？你知道其中的原因吗？ 物质三种状态的分子间隔模拟动画 固态 液态 气态 一般情况：分子间隔变大 物理变化的实质是分子____发生变化。 间隔 活动探究5: 水分子分解 4. 电解水的化学方程式： ↑ O H H H H O O H H O H H O H H H H O O H H O H H O H H H H O O H H O H H O H H H H O O H H O H H O H H H H O 我们可以从这幅图中获得哪些信息？ 讨论 同种分子化学性质________，不同种分子化学性质________。 分子定义--分子是保持物质________的最小粒子 相同 不相同 化学性质 1、物质由_______或_______等微观粒子构成。 2、分子的体积___，质量____，但真实存在。 3、分子总是不断地_______，温度越高，分子运动速率越____。 4、分子之间有_______，同种物质气态时间隔_____液态间隔______固态间隔。 5、同种分子化学性质________，不同种分子化学性质________。 6、分子定义--分子是保持物质________的最小粒子 【总结】 分子 原子 小 小 运动着 快 间隙 相同 不同 化学性质 看演示，做练习 1、以下生活、学习经验，不能说明微粒之间有空 隙的是（ ） A 打气筒能将气体压缩 B 酒精和水混合，总体积变小 C 物体有热胀冷缩的现象 D 海绵能吸水 2、为什么“墙内开花墙外香”？ 答：因为分子总是在不停地运动。 D 随堂训练： * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 *