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FZHJGSHJ服装结构设计 Page ? * Ⅰ、教学目标 Ⅱ 、课程定位与教学内容 Ⅲ、教材与教学参考资料 Ⅳ、教学方法与教学手段 Ⅴ、学情与学习方法指导 Ⅴ、教学程序设计与效果 1KCHDWYJXNR Ⅰ /教学目标 知识目标 能力目标 了解服装结构设计的重要性,掌握结构设计的步骤和方法技巧 培养学生能根据服装的款式变化画出结构图、敢于创新的能力,分析解决问题的能力。 Page ? * 2KCHDWYJXNR Ⅰ /课程定位与教学内容 Page ? * 服装打板 服装结构设计 服装结构设计 工 作 领 域 知识结构 能力结构 学习习惯与职业素养 素质结构 服装打板 课程定位 本课程是服装设计专业的专业核心课程。 本课程在服装设计三大专业方向的课程体系中均处于重要位置。 课程定位 服装设计 职业岗位群: 服装设计师、助理设计师、品牌策划员、陈列设计师等 职业岗位群: 打板师、样衣师、工艺员、技术员等 职业岗位群: 服装企业跟单、 QC员、服装企业生产管理、市场拓展营销人员 服装设计 方向 时装样板 方向 服装工程与 贸易方向 本课程是艺术与技术、理论与实践密切结合的偏重实践的课程。 课程定位 现代服装工程 款式设计 结构设计 工艺设计 服装设计 服装结构设计 服装制作工艺 承上启下作用 课程定位 服装设计——服装结构设计——服装制作工艺。 服装款式设计 服装结构设计 同一项目的不同模块 服装制作工艺 教学内容 教学内容 课程内容以企业需求、学生认知规律、多年教学经验的积累为依据来确定。 1.服装结构设计基础 2.裙装结构设计 3.裤装结构设计 4.衬衫结构设计 5.连身装结构设计 6.女装整体结构设计 7.男装整体结构设计 8.童装整体结构设计 工作岗位 工作任务 工作过程 所需能力 企 业 调 研 第一学期 第二学期 第三学期 第四学期 第五学期 Page ? * 服装结构 任务分解 款式分析 结构设计 工业用样板制作 任务载体 裙 装 裤 装 衬 衫 连 衣 裙 旗 袍 礼 服 马 甲 西 装 独立完整的工作过程 以服种为主线 8个任务载体 典型工作任务 项目目标 专 业 能 力 教学内容 内容选取 —— 实现高职服装技术课程的创新,奠定服务型课程的基础。? Page ? * 2JCYJXCKZL Ⅱ /教材与教学参考资料 Page ? * 教材教参 使用高职高专国家级规划教材,同时自编项目讲义作为补充。 Page ? * 表现 形式 课程单元教学设计 项目实训指导书 课程整体教学设计 单元教学课件 一 、 裙 装 结 构 二 、 裤 装 结 构 图 三 、 衬 衫 结 构 图 四 、 连 衣 裙 结 构 图 五 、 旗 袍 结 构 图 六 、 礼 服 结 构 图 七 、 马 甲 结 构 图 八 、 西 装 结 构 图 裙装结构课件 裤装结构课件 衬衫结构课件 连衣裙结构课件 旗袍结构课件 礼服结构课件 马甲结构课件 西装结构课件 习题库 Page ? * 3JXFFYJXSHD Ⅲ /教学方法与教学手段 Page ? * 教师讲解、示范 学生实践操作 穿插进行 教师启发式教学 师生互动式教学 教学方法 Page ? * 教学方法 围绕服装结构的理论知识进行实践练习,从制图到 缝制工艺,通过完成一件服装的制作加强对服装结构的认识与理解。 教师讲解服装结构制图知识,根据工艺要求讲解工业样板制作方法。 学生实践 教师指导学生自己动手实际操作,教师对出现的问题及时纠正。 Page ? * Page ? * 成果展示 静态展示 动态展示
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