古代诗歌鉴赏专题之鉴赏诗歌形象及定稿.pptVIP

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2017-06-14 发布于北京
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古代诗歌鉴赏专题之鉴赏诗歌形象及定稿.ppt

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中国古代诗词鉴赏;学习目标;一、温故知新人物形象类鉴赏方法;1、概括形象特点：（特征+身份） (神态、行动、心理、处境、情感、喜好)+身份; 请大家结合所学诗歌人物形象鉴赏思路与方法及“以意逆志、知人论世” 的理解方法，从鉴赏思路与规范组织答案的两个角度，分组进行讨论交流习题训练：《三维设计》P141例2例3。 ;四、牛刀小试　人物形象类训练;　人物形象类训练;1、概括形象特点：（特征+身份） (神态、行动、心理、处境、情感、喜好)+身份;　人物形象类训练;　人物形象类训练;　人物形象类训练;3、简析下面这首宋词的人物形象。诉衷情　陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。【注】沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居???绍兴镜湖边的三山。 ;　人物形象类训练;【小结】诗中形象倾注了诗人的思想，饱含着诗人的情感，因此，形象应是熔铸诗人思想感情的事物，分析诗歌形象要根据诗歌描写的具体物象和画面识别其性质，在读懂诗歌的基础上概括出诗歌的象征意义和社会意义。;机会总是青睐有准备的人！;【巩固练习】《三维设计》P144第2题;;约客赵师秀