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华师大版九年级数学上册：23.2《相似图形》(共11张PPT)
23.2 相似图形 第23章 图形的相似 驶向胜利的彼岸 情境导入 请同学们拿出你们的学习用品三角板，仔细观察一下你们手中的三角板，看看它们的形状，大小有什么关系？ 探索新知 探索：完成P57页的“做一做”。 猜测：相似图形的对应线段都是成比例的，对应角都是相等的。 验证：完成P58页的“探索”。 发现：我们发现∠ABC=∠A’B’C’， 。 探索新知 探索新知 例1 解： 例2 如图，点E、F分别是矩形ABCD的边AD、BC的中点，若矩形ABCD与矩形EABF相似，AB=1，求矩形ABCD的面积。 解： 巩固练习 答案:1.相似. 2.不相似. 应用拓展 1.两个三角形一定是相似图形吗？两个等腰三角形呢？两个等边三角形呢？ 2.两个长方形相似吗？两个正方形呢？ 归纳小结 1.应用相似图形的性质可以计算边长，也可求角的度数，但要注意“对应”。 2.判断两个多边形相似必须从对应成比例和对应角相等两方面说明，两都缺一不可。 无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。 ——D·希尔伯特。 *
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