11物体系统的机械能守恒.pptVIP

例1、如图所示，倾角为30o的斜面体置于水平地上一根不可伸长的轻绳两端分别系着小球A和物块B，跨过固定于斜面体顶端的光滑支点O。已知A的质量m，B的质量为4m .现用手托住A，使OA段绳恰处于水平伸直状态(绳中无拉力)，OB绳平行于斜面，此时物块B静止不动。将 A由静止释放，在其下摆过程中，斜面体始终保持静止。下列判断中正确的是 （ ） A．物块B受到的摩擦力先减小后增大 B．地面对斜面体的摩擦力方向一直向右 C．小球A与地球组成的系 统机械能守恒 D．小球A、物块B与地球 组成的系统机械能不守恒 例2、如图所示,一固定的楔形木块,其斜面的倾角θ=30°,另一边与地面垂直,顶上有一定滑轮.一柔软的细线跨过定滑轮,两端分别与物块A、B连接,A的质量为4m,B的质量为m；开始时将B按在地面上不动,然后放开手,让A沿斜面下滑而B上升.物块A与斜面间无摩擦.设当A沿斜面下滑距离L后,细绳突然断了,求物块B上升的最大距离H. 例3、如图所示, A、B两球质量分别为4m和5m,其间用轻绳连接,跨放在光滑的半圆柱体上(半圆柱体的半径为R).两球从水平直径的两端由静止释放.已知重力加速度为g,圆周率用π表示.当球A到达最高点C时,求: (1)球A的速度大小. (2)球A对圆柱体的压力. 例4、如图所示，质量分别为2m和3m的两个小球固定在一根直角尺的两端A、B，直角尺的定点O处有光滑的固定转动轴，AO、BO的长分别为2L和L，开始时直角尺的AO部分处于水平位置而B在O的正下方，现让该系统由静止开始自由转动，求 （1）当A达到最低点时，A小 球的速度大小v； （2）B球能上升的最大高度h。 （不计直角尺的质量） 例5．如图所示，套在竖直光滑细杆上的质量为m的环A由跨过定滑轮的不可伸长的轻绳与质量为M的重物B相连．由于B的质量较大，故从图示位置释放B后，A将沿杆上升,不计空气阻力。求A环上升的最大速度？ 例4、图中滑块和小球的质量均为m,滑块可在水平放置的光滑固定导轨上自由滑动,小球与滑块上的悬点O由一不可伸长的轻绳相连,轻绳长为L.开始时,轻绳处于水平拉直状态,小球和滑块均静止.现将小球由静止释放,当小球到达最低点时,滑块刚好被一表面涂有粘住物质的固定挡板粘住,在极短的时间内速度减为零, 求: (1)从滑块与挡板接触到速度刚好变为零的过程中,挡板阻力对滑块的冲量. (2)小球从释放到第一次到达最 低点的过程中,绳的拉力对小球 做功的大小. * 利用机械能守恒定律解题时，经常会遇到多个物体相关联的运动情况，这时应首先选取合适的研究对象.若研究对象选取不合理，很可能所选取的研究对象机械能不守恒，或是导致解决问题复杂 . 一般情况下，相”关联”的多个物体运动时，单个物体的机械能不守恒，而整个系统的机械能却是守恒的； 其次是列方程的方法，多物体问题常采用“能量转移、转化的观点”列方程，或是采用“能量守恒观点”列方程； 一定要选用同一个“零势能面”. 答案：ABC 答案 1.2L θ 例6、如图所示,一根质量为m、长为L的铁链， 放在光滑的水平桌面上，让一长度为a下垂在桌面下，由静止释放，求链条刚好离开桌子边缘时的速度v. 课堂练习1：如图所示，总长为L的光滑匀质铁链，跨过一个光滑的轻质小定滑轮，开始时底端相平，当略有扰动时其一端下落.则铁链刚脱离滑轮的瞬间，其速度为多大? 作业： 《三维整合》 第77页“变式训练”3 第78页“随堂演练提升”2题 第033页“课时强化作业17”第8题 阶段综合测评五第1、12题 *