高中物理必修复习建议俞家新.ppt

《高中物理必修一》复习建议;复习策略;端正态度明确要求讲究实效巩固基础适当提高 ;端正态度;明确要求:;课标要求;模块考试要求;按照课程教学指导意见和模块学习要求，对物理必修1的定位： “共同必修模块” ，“涉及的概念和规律是高中物理进一步学习的基础”。 作为阶段验收的模块考试注意不必出现繁难的题目。 ;北京市会考要求; 高考内容及要求;咎衍廷茅咸超百赛长哈泡譬坛趾丰糕满托强倔雅踌碳甫串颗哇珍予沼渤冤高中物理必修复习建议俞家新高中物理必修复习建议俞家新;讲究实效;巩固基础 适当提高;二、复习策略;第一章 《运动的描述》;《第二章 匀变速直线运动的研究》;第三章 《相互作用》;第四章 《牛顿运动定律》;必修一知识结构框架图;2、落实基本概念和规律;3、注意图景、图象、规律三位一体;4、思维规范、表述规范 ;课时安排; 一、质点的直线运动 ;题1、做匀加速直线运动的物体的加速度为3m/s2，对于任意一秒来说，下列说法正确的是 ( ACD) A．在这一秒末的速度比这一秒初的速度总是大3m/s B．物体在这一秒末的速度比这一秒初的速度总是大3倍 C．物体在这一秒末的速度一定比前一秒末的速度大3m/s D．物体在这一秒末的速度一定比前一秒初的速度大6m/s 加速度是什么？ 对时间、时刻和加速度概念的理解;题2、关于速度和加速度的关系,判定下列说法是否正确,并举例说明. A. 速度越大，加速度一定越大 B. 速度的变化越大，加速度一定越大 C. 速度的变化越快，加速度一定越大 D. 速度为零，加速度一定为零 E. 加速度减小，速度一定减小 F. 速度方向为正，加速度方向可能为负 G. 速度变化方向为正,加速度方向可能为负;1）从加速度的概念出发，结合图象推导匀变速直线运动的规律式； “五四三二一”，注意设方向； ; 2）还应能推导并记牢： ①中间时刻（位置）的速度与平均速度、初末速度的关系；比较两种速度的大小。 ②相邻等时间间隔内的位移之差为定值； ③初速度为零时，按等时间划分，末速度、位移及每段时间内位移之比；按等空间划分，末速度、时间及每段等位移内时间之比； ; 1）让学生自己画出来，并注意图象的轴、点、线、面、斜、截的物理意义并比较。重在识别。 * 2）x-v图? x-v2?... … ;题3.甲乙两物体在同一直线上运动的位移-时间图象如图所示。则下列说法正确的有 A.两物体速度方向相同 B. 两物体速度方向相反 C.甲物体的速度较大 D. t 时刻两物体相遇 ;题4.甲乙两物体从同一位置同时做匀变速直线运动,速度-时间图象如图, 在0~ t2时间段内，下列说法正确的有 A. 两物体运动方向相反 B. 两物体加速度等大反向 C. t1时刻两物体相遇 D. t1时刻两物体相距最远 ;题5、有一质点，从t=0开始从原点以初速度为0出发，沿x轴运动，其v-t图象如图所示，则 A. t=0.5s 时离原点最远 B. t=1s时离原点最远 C. t=1s时回到原点 D. t=2s时回到原点 结合运动图景;题6、滑块以3m/s2的加速度沿光滑斜面下滑，某时刻开始计时，经过 2s，滑块的速度为7m/s ，求滑块在这 2s 内的通过的距离。;1）. 刹车类问题：关键在于判断物体运动到停止时所用时间 2）. 追及问题： （1）临界条件的判断（速度？） （2）能追上时的空间关系 ;题7、汽车以10 m/s的速度行使5min后突然刹车,如刹车过程是做匀变速运动，加速度大小为5m/s2 ，则刹车后3s内汽车所走的距离是多少？（10m） ; 题8、车从静止开始以1m/s2的加速度前进，车后相距25m处的某人同时开始以6m/s的速度匀速前进追车，能否追上？若追不上，人车之间最小距离是多少？（否 7m） ;*题9、（较难）经检测汽车A的制动性能为：以标准速度20m/s在平直公路上行驶时，制动后40s停下来。现A在平直公路上以20m/s的速度行驶发现前方180m处有一货车B以6m/s的速度同向匀速行驶，司机立即制动，是否发生撞车事故？ ;*题10（较难）气球以10m/s的速度匀速竖直上升，从气球上掉下一个物体，经17s到达地面。求物体刚脱离气球时气球的高度。（g=10m/s2） 对题中的隐含条件即物体离开气球时由与惯性具有向上的初速度视而不见，误认为v0=0。;题11.用接在50赫交流低压电源上的打点计时器,测定小车运动的性质,得到一条纸带如图, 从比较清晰的点起,每五个打印点取一个点作为计数点,测量得到0与1两点间距离s1=30.1mm, 1与2两点间距离s2=36.0mm, 2与3两点间距离s3=42.1