4-1天气和天气预报重点讲义.ppt

第一节 天气和天气预报 第四章 天气与气候 1 2 3 能区分与运用“天气”和“气候”的概念。 用实例说明人类活动对空气质量的影响。 识别常用的天气符号，看懂简单的天气图。 学习目标 观察以下天气现象，说说什么是天气？ 天气与生活 1 天气是一个地方短时段内的冷暖、风雨、干湿、阴晴等天气状况。 2011年国庆期间北京天气 观察下表，说说“天气”的特点。 短时段、具体 1951—2011年北京市各月平均气温和降水量 气候是某一地区多年的天气和大气活动的综合状况。 观察下表，说说“气候”的特点 长时段、平均 “天气”、“气候”巧辨别 　　小组讨论：各组桌面纸片上的文字是天气还是气候的描述语言，将纸片按天气、气候两列贴 在白板上。 烈日炎炎、狂风暴雨、乌云密布、大雨倾盆、晴空万里、风雨交加、大雪纷飞、雨过天晴 寒冬腊月、秋高气爽、风调雨顺、冬暖夏凉、四季如春、长夏无冬、终年炎热、全年湿润 天气 气候 　　判断下列诗句哪些描述“天气”，哪些描述“气候”。 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 夜来风雨声，花落知多少。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 气候 天气 天气 气候 以下图片，说明天气与生活有什么联系？ 今天会下雨吗？ 国庆期间去北京 旅行，要带羽绒服吗？ 如何获取天气信息？ 天气预报 2 　　卫星云图上的各种颜色分别代表什么？ 东北地区。 　　观察图片，思考我国哪个地区降水较多？ 蓝色表示海洋， 绿色表示陆地， 白色表示云区。 2．学生理解其含义并解释成因。 3．听老师指令，在作业本上画出相应的 天气符号。 1．学生阅读课本55页常用的天气符号。 自主学习 争当小小主持人 天气预报你来播 人类活动与空气质量 3 观察图片，思考人类活动如何影响空气质量？ 空气污染指数是如何测量出来的？ 思考 　　计算空气中的可吸入颗粒物、氮氧化物、二氧化硫的含量，用数值表示。 空气污染指数越大，空气质量越差 读图思考空气污染指数与空气质量状况的关系？ 　　阅读我国部分城市的空气质量日报，说说我国的空气质量状况。 思考 2013年一季度我国共出现11次大范围雾霾天气，20个省份出现持续性雾霾，影响人口约6亿。 上半年，74个城市平均超标天数比例为45.2%，其中轻度污染占25.4%，中度污染占9.5%，重度污染占7.5%，严重污染占2.8%。 网友们花在购买口罩、空气净化器、室内跑步机等物品上的钱，即网民为霾买单8.7亿元。 时事链接 　　中国最富裕的人群正移居他国，一个重要原因就是躲避糟糕的空气污染。 　　2014年1月的一个报告称，64%的中国富人（财富值超过160万美元）要么已移民他国，要么正计划这样做。而两年前，该比例为60%。这让人惊讶，已如此之高的比例还在继续增加。 时事链接 　　《时代》周刊3月18日文章，原题：如今，中国巨富开始逃离以躲避雾霾 中国最富裕的人群正移居他国，一个重要原因就是躲避糟糕的空气污染。 　　1月的一个报告称，64%的中国富人(财富值超过160万美元)要么已移民他国，要么正计划这样做。而两年前，该比例为60%。这让人惊讶，已如此之高的比例还在继续增加。 时事链接