印刷课程课件.pptVIP

我们这里讲的印刷是从两个方面来讲： 其一，是从设计职业的实用上讲，印刷设计是平面设计的真实再现，是对平面设计的最高要求，没有印刷，一切平面设计都是纸上谈兵，不能付与实施，也就不能成为商品，从而体现设计的价值。 现在很多学生都认为学习平面设计注意创意就可以了，其实不然，在几年前当电脑设计兴起的时候，有些人还在死抱着手绘设计不放，认为电脑只不过是个工具，电脑设计人员只是一群没有头脑的执行者，他们没有创意。只会制作，是的，当时确实是一部分人（包括现在）都只会电脑，没学过设计，但是你反过来想想，也很难相信一个不懂电脑操作的人会做好设计，因为他就不知道电脑里有多少方便设计性的功能、特技！你说，他连见都没见过，怎么去创意？！如右图经销权封面。当然在这里我们并不贬低设计创意，很多创意大师也确实不会电脑，不也经常设计出好作品吗？有些人该这么问了。但是你要注意，人家已经做了几十年了，不是我们，生活在现在—21世纪，人生的事业刚刚起步，没有人会为你的创意付出代价，因为每一个设计背后都是一笔巨大，最起码不小的开销，比如你设计一个包装（比如右羚锐图） 以上讲的是对于印刷知识对于平面设计作用方面的认识， 其二，是从设计职业的类别上讲，现在很多学设计的都认为印刷设计乃至平面设计已经过时了，不如搞3D或网络设计的，其实这更是错误的认识。说范围大一点，只要不是在历史上淘汰的行业，都没有事。而且每个行业都有每个行业的特有难度、专业性和技术性。而且行业难度系数和技术含量越大，报酬相应越高。以前有个学生在问问题的时候，给我递了个纸条：老师据说，平面设计已走入穷途末路！我当时问他，你怎么知道的？他说，看的，看社会上平面设计的收入越来越低。是的，表面看起来是这样，事实上并不是。平面设计之所以给大家这样一个印象是因为，大多数平面设计者并没有真正了解平面设计，他的多数设计只是在电脑里，不能实践，因为一实践就出错，所以，时间长了。社会也不承认平面设计了，而平面设计的学习者也一代代的伤失了信心。更何况他们不知道问题在哪里，不知道如何找到信心。！而今天我们就是要补足平面设计的软肋—增加平面设计的实用性，那就是学习印刷，是你的设计成为实际作品！！再说，真正的懂印刷的设计者要比其他设计的工资高的多，就是怕大家熬不到那个份上。下面是一组我设计的宣传图： 这一组宣传图是为客户的挂历设计的，当然不是为了让大家学习创意，而是我们是为了从中来看设计与印刷的关系，在平面设计的印刷上，不是每一张图片都能用，有时候不得不为了更好的印刷效果而放弃设计的最初想法。而符合印刷标准的设计，这一点要求决定了设计者的职业化、专业化和收入！ 以上我们说的这两点是我对印刷平面设计简单认识，那出来跟大家分享，是我们都对印刷平面设计知识有个清醒的、真实的认识，再说别管那门只要认识到它们的优势、职业化、专业化，就会知道怎么学，而不至于伤失目标！ 让我们开始一个美好的而愉快的学习之旅吧！我本人就喜欢在娱乐中学习，不喜欢严肃的学习，特别是一学习就摆出一幅严肃的面孔好象在告诉所有的人我学习了—别打扰我。太累，太累。得高考后遗症的都是这样的人，而且心理承受能力太差，一点小的挫折都可能让他伤失信心。学习可是一辈子的事，不是我在这里讲你才学习。 一、来源 B、笔、墨的产生 笔的产生 周宣王就是西周的最后一个平王的爹，烽火戏诸侯的幽王他是他的孙子 现在制墨有油烟、漆墨、松烟。其中油烟墨松烟墨经久不褪色、易溶不涸，宜写书和印刷，漆墨有光亮，宜绘画。 C、纸的产生 纸的产生有力的推动了科学文化的传播和发展。是印刷的主要载体。 D、印章和拓石、石刻 D1.印章.复印的出现是雕版印刷术的萌芽. 早在四五千年以前，人们就知道了压印，用钰陶器的印纹（先刻好几何纹，水波纹等印刷在未干的陶器上）那时发送的重要公文和私人印件，要在捆扎筒的绳结上抹上一层泥，在泥上加盖印章，作为封口的印泥.印章在秦统一后对名称.质料.使用方面有严格的规定.皇帝称：“钰 ”（玺），官“印”在印上的授带的颜色不同，汉叫“玺”，唐叫“宝”（“朕”平民也能称.秦始皇后专用. ） 二、印刷术的发明和发展 对于我国出现雕版印刷的年代，中外有几时中说法.多数认为始于隋唐之际，明代学者胡应麟认为“雕本肇始于隋时，行于唐世，扩于五代，精于宋人”. 一般是在梨木或枣木板上，刻出凸起的阴文反字，涂墨，铺上纸，棕刷，刷出一张（要在印章拓石的基础上） 隋朝人费长房（八仙游记，吕洞宾）所著的《历代三宝记》中有明确记载，隋文帝为笼络人心，于开皇十三年（公元593年）十二月八日下令，将北周武帝于公元574年费佛行动中所毁的佛像，佛经重分雕撰（废像遗经，悉令雕撰）.[1999年10月冯鹏生在，〈中国木版水印概说〉一书中]，在美国，拍摄到〈敦煌隋木刻加彩佛像〉下提字：“大业三年4月大庄严寺沙门