原创新课堂2017春八年级语文下册第七单元26岳阳楼记课件.ppt

* 26.岳阳楼记 ◆结构图解 ◆写作借鉴 ①本文语言简洁凝练，朗朗上口，含义深远又易于诵读。 ②骈句的大量运用使得语言整齐而富有气势。 ③骈句之中穿插散句，使句子长短交错、抑扬变化，使人产生美的感受。 C 特指贬官或流放 胜景，好景色 放晴 边 光芒 (既然)这样，那么…… 鸟停息在树上 国都，京城 D B 有时 或许 来 因 景象 观看 穷尽 尽，直到尽头 6．根据课文内容填空。 (1)《岳阳楼记》作者_________， _____(朝代)政治家、文学家。本文选自____________________。 (2)本文以“记”为名，借题发挥，表达了作者“_________________”的旷达胸襟和“__________________________________________”的政治抱负，也表示了对滕子京的劝勉。 范仲淹 北宋 《范文正公集》 不以物喜，不以己悲 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 7．理解默写。 (1)表现作者政治抱负(主旨)的句子是：_________________________________________________。 (2)从空间角度描写洞庭湖景象的句子是：_________________________________________________。 (3)从时间角度描写洞庭湖景象的句子是：______________________。 (4)表明作者以天下为己任(忧国忧民)的句子是：_________________________________________________________。 (5)用动静结合的手法描写“月光”的句子是：_____________________。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯 朝晖夕阴，气象万千 居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君 浮光跃金，静影沉璧 日光 荣耀 9．用现代汉语翻译下列语句。 浮光跃金，静影沉璧。 浮动的光如跳跃的碎金，平静的月影像沉入水底的白璧。 ◆作家作品 范仲淹(989—1052)，字希文。北宋名臣，政治家、军事家、文学家，谥号文正。范仲淹一生的论著很多，诗、词、散文都很出色。名篇有散文《岳阳楼记》，词《渔家傲》，诗《江上渔者》等等。 ◆文言知识归纳 (1)通假字 属予作文以记之(“属”通“嘱”，嘱咐) (2)古今异义 微斯人(古义：没有；今义：细小) 气象万千(古义：景象；今义：大气的状态和现象) 越明年(古义：及，到；今义：越过) 增其旧制(古义：规模；今义：制度) 至若春和景明(古义：日光；今义：景物) (3)一词多义 【【(……的样子，词尾) 【【（4）……之先） 滕子京谪守巴陵郡（名词作动词，做太守） 忧谗畏讥（名词作动词，说别人坏话） （5）①宾语前置。如：微斯人，吾谁与归（应为“吾与谁归”，宾语前置）②定语后置。如：居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君（“高”“远”均借助结构助词“之”放在中心词“庙堂”“江湖”后面，充当定语，后置） ◆主题解说“迁客骚人”“览物之情”的分析，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，也表达了对好友滕子京的慰勉和规箴之意。 1．下列加点字注音有误的一项是() A．谪守(zhé)　　　　　霪雨(yín)　　　　　朝晖夕阴(huī)皓月(hào) 忧谗(chán) 宠辱偕忘(xié)骚人(sāo) 潜行(qiǎn) 薄暮冥冥(mǐng)怒号(háo) 舟楫(jí) 心旷神怡(yí)2．解释下列加点的字词。(1)滕子京谪守巴陵郡() (2)予观夫巴陵胜状() (3)连月不开()　　　　　　(4)横无际涯() (5)日星隐曜()　　(6)然则北通巫峡[] (7)沙鸥翔集()　　　(8)去国怀乡() 3．下列朗读节奏划分有误的一项是() A．滕子京∕谪守巴陵郡 B．属予∕作文∕以记之予∕观夫∕巴陵胜状 D．此∕则岳阳楼之大∕观也下列加点词语的古今意义最接近的一项是() A．微斯人 B．不以物喜气象万千 D．至若春和景明5．一词多义。(1)　　　(2) (3) (4) (一) 阅读课文4、5两自然段回答下面的问题。解释下列加点的词语。(1)至若春和景明() (2)宠辱偕忘() (二)(2016阅读下面课外文言文选段完成下列各题。12．解释下列加点的词。(1)范仲淹二岁而孤() (2)辄以水沃面()