15《凡卡》PT课件.ppt

15. 凡卡词语盘点写信内容作;教材解析：《凡卡》教材分析　　;返回第三层意思（第12—14自;【教学目标】 1．会写15个生;【教学重难点】 重点：通过阅读;俄国著名作家。全名安东·巴甫洛;1、标出文中的重点字词，读准字;读准人名，并明确人物的身份凡卡;说说你对凡卡的认识： ;请同学们快速读课文，思考：课文;课文主要写了一件什么事？ ;理清脉络第一部分 准备写信 ;吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿;他们叫我睡在过道里，他们的小崽;思考：作者从哪几方面写凡卡学徒;重点学习：痛苦的学徒生活挨打—;凡卡在老板家里忍受着非人的折磨;亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离;请同学们快速浏览第11自然段，;思考讨论：凡卡在写信的同时还插;这篇课文除了写信，还写了什么？;4、5——介绍爷爷的生活状况 ;读一读，说说爷爷给你留下了怎样;乡村冬夜夜景 景物之;对乡下生活的回忆是本文的插叙，;这段回忆充满了欢乐的情趣。尽管;请同学们结合具体语段，来说说乡;（2）守夜和砍圣诞树。从“多么;乡村生活真的是美好幸福的吗？ ;凡卡撇撇嘴，拿脏手背揉揉眼睛，;他很满意没人打搅他写信，就戴上;过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望;（2）再读凡卡的信，根据自己的;椎龟野斤孕搂寇蓉稍卿集叙锹绎瘁;齐读课文最后一个部分思考爷爷能;课文在凡卡睡熟并做着甜蜜的梦的;我们除了从凡卡的语言叙述和城乡;一、老板与爷爷对比 ;请你根据课文的描写，然后展开自;写信前写信写信后倾诉思念爷爷受;板书 ;洁丹霖丈疾立酗钻睦暑骄卷屯明淄