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家庭资本及大学生创业意愿相关性探究 　　摘要：大学生创业是高等教育关注的焦点问题，其影响因素是多方面的，家庭因素是其中之一。经??非独立的大学生创业意愿，受到家本位的影响，由家庭资本所节制。家庭资本包括经济资本、社会资本和知识资本，这些因素对大学生创业意愿的影响度，可以推进大学生的创新创业教育深化，提升大学生创业转化率 关键词：家庭资本；创业意愿；寻租创业 一、引论 创新创业教育的战略实施，推进大学生创业理论与实践的深化探索，创业平台、孵化器等平台的提供，为大学生创业创造优良的环境。源于历史原因，地理标识明显的地方高校，生源基本具有区域特点，区域间的经济不平衡直接反映到学生表现上。地方高校的人才培养，突出社会服务型和应用性，创新创业教育有所偏重，截取点为学生的创业意愿，进行个性化的社会培养，满足家庭、社会和个体的需要。影响大学生创业的因素是多层次的、多方面的，可以基本划分为个人特征、家庭因素、教育情况和创业环境等四个方面，这其中，作为社会活动基本单位的家庭，展现出中国传统的“乡土社会”，“家观念”承载了传统文化中的“伦理”和“关系”的本位思想，从根本上影响了经济非独立的大学生的选择，即，家庭因素势必是大学生创业的先决因素 经济价值的物质财富或生产的社会关系称为资本，物质资本、人力资本、自然资源和技术知识等都是资本。家庭是社会的基本单位构成，家庭资本承载了社会资本的主要内容范式，成为家庭中个体参与社会活动的无形支持。家庭经济资本、家庭社会资本、家庭知识资本构成，构成家庭因素的主要方面，成为影响大学生创业的四个因素之一 经济非独立的大学生经济的依赖于家庭，创业初期可通过众筹、资助、扶持等方式筹得资金，但，80%大学生创业的资金来源于家庭，家庭经济资本直接支持学生的学业与生活，对学生创业意愿支配作用比较明显，家庭收入直接影响到大学生创业意愿，这在乌仁格日乐等人的研究中得到体现 家庭社会资本来源于父母的社会网络、亲朋好友的社会关系，为大学生创业创造社会网络支撑，是大学生创业的动力之一。肖璐、范明通过实证研究指出家庭社会网络对大学生的创业动机具有影响作用 家庭成员的知识背景，从事职业的性质、经验，对大学生创业具有很好的引领作用。知识背景，有助于家庭成员间的沟通交流和相互的理解支持，个人的成 功与家庭的支持密不可分的。研究表明：家庭商业传统对大学生创业意向具有调节的中介效应 总之，家庭资本在大学生创业整体过程中的作用显而易见，对其研究应继续细化与深化，整体把握大学生创业的家庭因素，与学校创新创业教育、社会支撑体制构成大学生创业的三维保障模式，共同促进大学生创业 二、描述性统计 （一）数据来源 为求公允，向同一年级大学生进行调查，共发放调查问卷600份，回收532份，有效问卷510份，有效率达95.87%。其中，男生为339人，文科男生39人，理科男生300人；女生为171人，文科女生98人，理科女生为73人。调查问卷由大学生自主独立完成，作为家庭中一员，学生对家庭的总体情况具有知情权，数据来源具有高度的可信性，也不否定个别学生的错误数据 （二）变量设计 大学生创业意愿属于个体的主观性意思的表达，受个体本身和所处的环境影响。学校、家庭和社会作为外部环境因素，家庭作为社会活动的基本单位，是缩小版的社会体现，在家庭社会资本有所表现。家庭因素对大学生创业意愿的影响程度可能比较大，甚至会直接决定大学生的创业实践行为。家庭因素可基本以经济资本、社会资本和知识资本为一级要素。一级要素需要现实表现的承载体，要对其进行细分，然家庭的复杂性，细分的要素承载一个方面，又可表现出另一个方面，比如家庭收入是家庭经济资本主要表现，从先前的研究中与社会经济地位相关，表现出家庭社会资本。二级要素的界限没有特别清晰，采用模糊的表现方式，进行模糊的表述，通过家庭收入、父母职业相关度与亲友职业相关度、家庭支持度等几个方面内容，呈现家庭因素。针对研究内容，设计无记名的调查问卷，涉及学生的性别、民族、文理、省份、家庭所在地、所在地经济情况、家庭收入、与父母相关性、与亲友相关性、父母支持度、意向区域、意向时间、创业意向程度等方面内容，根据内容设置2～5级不同的选项表述 （三）统计分析 此次调查问卷的整体效果，与前期实证研究结论是基本相符的。整合数据资料，进行散点图，直方图，偏度峰度分析，K-S检验，皆符合数据分析的基本要求，可作为数据进行单样本的相关分析。采用IBM公司的SPSS19分析系统，进行相关分析，具体数据如表1所示 大学生创业意愿与父母职业相关度、亲友职业相关度和父母的支持度是高度相关，在家庭因素里面，这三项所占比重比较大，是优先考虑的问题。家庭成员的职业、文化背景成为大学生创业首要问题，即家庭的