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2010年新师上岗培训讲座材料
语文教学是什么?;明确任务、把握目标、优化语文教学的过程;一、小学语文教师应具备的基本功;二、语文课程的基本理念;3、新课程要求老师角色怎么转变?;4、新课程倡导怎样的学习方式?? ;语文课的主要任务;三、吃透课标,把握尺度;当前语文教学存在的问题,;;;语文园地;导语;导语;识字与写字;识字教学中要注意的问题。;写字教学;;低年级的阅读教学的重点。;口语交际教学要求。 ;中年级主要的教学内容;中年级阅读教学的主要任务:;;高年段阅读教学的任务;关于中年级习作的教学;四、人教版教材专题编排特点与教学对策。;“单元整组教学”的基本流程:;关于单元整组备课;;;三、单元整组教学的 课型及分析;(一)单元导读课;;(二)单元阅读课的教学;花钟第一课时;;;;花 钟 二课时;;(三)略读课的教学模式:;;(四)、单元总结课的教学(整体回顾) ;;?(五)、单元巩固运用训练(口语交际课习作指导课);;教学设计;;;;;;三、??习作:;吐并骗娱硼耳炼覆胜湛秸类间幻尹洋衅赖协柜谆匈焰梁姚翰于影峙笋岩栽2010年新师上岗培训讲座材料2010年新师上岗培训讲座材料;;;;;
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