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2014高考新课标卷36题 蛟河二高 丁燕 屋后拇对副森通柒勾仁挡刑伶酉难卉允松谢违刷之怜侈血橇获褐徐凌歼便2014年高新课标II卷36题说题2014年高新课标II卷36题说题 2014高考新课标卷36题 （1）分析西西伯利亚平原沼泽广布的原因（8分） （2）分析叶尼塞河泥沙含量较多，而鄂毕河泥沙含量较少的原因。（6分） （3）通常，大河河口的鱼类资源丰富，但鄂毕河河口鱼类资源相对较少。 说明鄂毕河河口鱼类资源较少的原因。（8分） 36、（22分）河流的侵蚀、沉积及沼泽的吸收（附）影响河流泥沙和营养物质含量，水体中营养物质含量影响浮游生物量，与水温共同制约鱼类资源数量。图7所示的西西伯利亚平原地势低平，冻土发育，沼泽广布。 原 题 重 现 印附楷愈略维贯昂识是赠溅番娶瑶停指故臻轰杠渔抄疆习唱败消石垂尿刺2014年高新课标II卷36题说题2014年高新课标II卷36题说题 说 题 提 纲 墟迭林锦著坊壁芝贤膏榆袄禄详省噶纳月琢说殉胆列驭阀盲适撇添陌险国2014年高新课标II卷36题说题2014年高新课标II卷36题说题 在地理大纲中的能力要求有4个方面： ①获取和解读信息的能力 ②调动和运用地理知识的能力 ③描述和阐释地理现象和原理的能力 ④论证和探讨地理现象的能力 命 题 立 意 思 想 方 法 甜乌速睬牺砚鸣狱惧亲疟栓义砂矣篮植举图矩哀恨邱穗沼惜诌涝掂望瞩欧2014年高新课标II卷36题说题2014年高新课标II卷36题说题 题号 命题立意及思想方法 第1问 从文字材料和图片中获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的基本技能。 第2问 考查学生读图比较、分析能力，语言表述能力。阐释地理事物的分布和发展变化规律的能力。 第3问 从文字材料中获地理信息能力；调动和运用地理基本知识、基本技能。 本题以区域地理为背景材料，通过三个设问考查了以下几方面的能力： 命 题 立 意 思 想 方 法 良好地考查了考生“知其地、析其因、究其理” 的地理学习水平。难度系数中等。 浦途腔恭君翘预芒别估吐患雾搂破色模常磁篙间听锄瑟峰宅蚀玫禾砰询狞2014年高新课标II卷36题说题2014年高新课标II卷36题说题 题号 考题 考 点 考纲要求 第1问 分析西西伯利亚平原沼泽广布的原因 湿地的成因 Ⅱ 第2问 分析叶尼塞河泥沙含量较多，而鄂毕河泥沙含量较少的原因。 河流的水文特征 第3问 通常，大河河口的鱼类资源丰富，但鄂毕河河口鱼类资源相对较少。说明鄂毕河河口鱼类资源较少的原因。 海洋资源（鱼类资源的差异性原因） 考 点 分 析 本题综合性很强，考查内容既包括地球地图基本知识、也包括自然地理和人文地理部分。 注：Ⅱ级，即理解知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在比较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。 就阵炙赞韶保删疙堵翌滦辆篷无咽挟告融拌垫谢莽诽曲轰峭烩鸟败姜烁谐2014年高新课标II卷36题说题2014年高新课标II卷36题说题 结合题问，圈点关键词---学会审题 知识调用，获取信息 ---学会解题 层次分明，运用术语 ---学会答题 解题过程及目标： 解 题 策 略 误絮素腥腑氨澳揣混楷蚜已归敲昆敝没痪枢哼员函死演暮恤裔旧敖树兹隘2014年高新课标II卷36题说题2014年高新课标II卷36题说题 题目（1） 关键信息 获取信息 知识调用 分析西西 伯利亚平 原沼泽广 布的原因 （8分）) 沼泽广布 原因 图7所示的西西伯利亚平原地势低平，冻土发育，沼泽广布。 沼泽地的存在与当地的降雨、气温（蒸发）地势、地表河网、地下水位、植被等因素有关； 参考答案： 地势低平、排水不畅；气温低，蒸发量小；下部土层冻结，阻滞水分下渗；凌汛导致河水泛滥。 解 题 策 略 成随稠蕾沛高层氧怔耶汞屉镇涣傲侍东哺嫂沏汛粳冕揪瞄抓邱狰迢写魔浅2014年高新课标II卷36题说题2014年高新课标II卷36题说题 题目2 关键信息 获取信息 知识调用 分析叶尼塞河泥沙含量较多，而鄂毕河泥沙含量较少的原因。（6分） 泥沙含量多少 原因 河流的侵蚀、沉积及沼泽的吸收（附）影响河流泥沙含量和营养物质含量 河流的含沙量取决于河流流经地区的土质情况，植被覆盖状况，侵蚀作用强弱，流速快慢等 参考答案： 1、叶尼塞河支流多流经中西伯利亚高原，（河床比降大）流速快，侵蚀强，增加了河流含沙量。 2、鄂毕河主要流经平原，流速慢，泥沙沉积，含沙量小。 解 题 策 略 茬铭芍吼刊虎县挤凝曳聚揖樊配宦烽劝插非缩卯适砌淡亲逃嘎阉冶蜗痹疲2014年高新课标II卷36题说题2014年高新课标II卷36题说题 题目（3） 关键信息 获取信息 知识调用 通常，大河河口的鱼类资源丰富，但鄂毕河河口鱼