中学生的十大恶习.docVIP

时光飞逝，在减负增效的新形势下，学生们带著希望和梦想踏进校园，不知不觉进入初三学习已三周，三周以来，班主任紧扣学校“规矩成方圆”具体要求，狠抓常规，经常沉入教室，抓实抓细，已初见成效，任课老师爱岗敬业，一丝不苟，不放弃任何一个学生，认真落实教学“六认真”，力求打造良好开端，在全体初三任课老师和班主任的共同努力下，初三各班学生总体学习状态良好，教学秩序正常，但中考对于学生来说只有一次，竞争相当激烈，要想在中考中取得好成绩，学生的一些行为习惯还需引起关注，在班级管理中，发现了一些不适合初三学习的问题，具体表现在：（1）上课少数学生不能专心听讲，不积极参与，听课效率低（2）学习缺乏责任心，拖拉老师布置的各项学习任务，（3）少数学生纪律涣散，随便旷课（4）学生基础薄弱，学困生较多，且缺乏进取、拼搏精神。（5）学习缺乏动力，学习没标不明确，学习无计划。（6）周六、周日学习时间少，沉迷于网吧、电视、玩游戏，导致作业质量低下，严重影响学习。那么如何使每一位学生在新学期中发挥自己的最大潜能，以最大的热情投入到学习中去，中学生的十大恶习 ??? 1.在物质上攀比，在精神上懒理； 　　2.在损友上滥交，在友谊上冷笑； 　　3.在学校里扮乖，在学校外作怪； 　　4.在暴力上享受，在情色上照旧； 　　5.在待人上不屑，在发泄中见血； 　　6.在宠爱中成长，在溺爱中膨胀； 　　7.在外貌上模仿，在心里面乱想； 　　8.在人群中孤单，在孤单时找伴； 　　9.在媒体里宣泄，在感官中发泄； 　　10.在社会里冷漠，在冷漠中度过。 1。转笔  此习惯是判断你有没有走过学生时代最权威的标准——几乎没有哪个学生不会转笔。 　　上高中时，同桌女生会转笔，所以她非常鄙视我。我为了不被她鄙视，发狠心开始学。刚开始转，笔老是掉在桌上，一次又一次，发出令人烦燥的声音。我在上课时转笔，下课时转笔，晚自习转笔，上体育课时都握一支笔转。最后坐在我周围的男生终于受不了噪音，一起把我打了一顿。我挨打之后没有两天，终于学会转笔了！ 　　高中时代，我们班几乎人人都有此恶习。有一次政治老师在黑板上出了一个问题，让我们看书找答案，然后她就绕着走了一圈。回到讲台，她说：“好，同学们，把头抬起来，在回答这个问题之前，我想先问一个问题：你们在看书的时候，为什么每个人都在转笔？” 　　这个问题一直让老师们困惑不解。其实我们也很困惑，转笔就转笔，哪有什么为什么？ 　　不过这倒是一个标准，你要是大学毕业还是不会转笔，真的会被人鄙视。 2。听音乐做作业 　 这个恶习，我想大多数学生都有吧？不管是在家还是在学校，做作业的时候，都喜欢戴着耳机。如果哪天听不成音乐，那么作业就会做得很不自在。 　　家长和老师对此恶习都很愤怒，只要抓到，就会把随身听没收，轻的也会上前阻止。于是这渐渐成了一种地下活动。我在高中时，晚自习只要听音乐，就把耳机线从衣服里面伸出来，然后用头发盖住耳机。就这样还被抓住不少次。 3。在桌上刻字 　 这一恶习是学生手痒的表现，更是学生创造力的表现。在我们的学生时代，不知道有多少课桌惨遭小刀蹂躏。但是没有人心疼，因为课桌拿不回家，是学校的财产。而老师也不把它们当回事，于是就任我们蹂躏它们。 　　刻的内容也是丰富多彩的：“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”“未来主席的课桌。”“王大呆爱李小傻（还用一个心形图案把字圈起来，真TM浪漫！）。”“谁看到这一行字谁是孙子（难道他自己要做自己的孙子吗？）！”…… 　　我上高中第一年，给我用的课桌上就有着沧桑的岁月磨痕，那是我的前任们留下来的。我看着一阵悸动，决定这三年的青春也不留白，我得刻它三年！ 谈中学生不良行为习惯 ????????????????? ????????????????????? 亲爱的同学们： ??? 大家好！ ??? 今天，我想和同学们一起商讨有关中学生行为习惯问题，在这里，我想重点谈中学生当前存在的不良行为习惯。 ????????????????? ????（一） ??? 同学们，当你在雪白的墙壁上留下深深的脚印、球印或者在干净的校园内、教室里乱丢乱泼的时候；你遇到老师或长者视而不见或绕道而行；你看见他人衣着摩登，打扮得光芒四射，而你却心花怒放，久久不能平静；你遇事不冷静，哥儿们义气重，遇到一点小问题，怒气冲天大打出手；你上课迟到，不独立思考问题，时而拖欠作业；你整天忙于进机房，打电游，交网友而耽误学习；你徜徉于不愠不火的阳光下，突然一个清爽俊逸的身影闯入你的视野，你的心一刹那间亮丽起来，如风的清爽，如云的飘逸，就像沙漠里的一缕清泉让你心喜若狂，从此你开始心神不定，寻觅她（他）的倩影，等等这些，久而久之，长此以往。同学们，