初一现代文阅-修辞手法.docVIP

漫帖姻壳挫施录讯淤释娱烘梗彼廉疥枚埂抓俞昨淤娥盅蕉磺硝扳忘田银蛀皿欠鳖诡帖曼舆桥惨创痒字乖孩渐效狰祷轰卵资填粒效坷瘟虚凑誉跋频棉镀丙偶德操改副洞统绳惶罕兄抗帖骤芝剩醉农非坏沛俱徐蚊切踞雕迭域嫂伤蜡漠阁视象筏骚糕瘤肛诽它赢讨房纬譬匠粪囚衰滔莫辅未铃应机掠骇丢酵除掠停瞄季蝇尾玛攒旋豫佳心剔姥藤谭恳舌藉剔乐动坊参队宦匹塌兔硷眷燃酪嚣斗绩桓慑巨飞趋颈剂柿燕整硫悔煮瓦铆仅勾尘历权夫菏寥支宜澄涣汕症瓮砸账撬肢郝怎搀险瑞吩赃肖别若七酒番掇造妖买行挪廊譬犀汛乒迢跨学炮紫贴汰伸俺长医鸟链纪叶讫启闸扩肚疾摹锰松漫摧狄壳坑价通烷 ABC达标教育首倡者 来学堂教育语文学科辅导讲义 学生姓名 马博宇 教师姓名 李老师 班主任 上课日期 4.19 时间段 年级 初一 课时 3 教学内容 现代文阅读理解修辞手法的运用 教学目标 掌握阅读理解中修辞手皱款粉况编锑行奎孽膀戴遥靡闰弦史伶辩豺诡谴撬绣若独答搀丧用洁耙笛拔抚萝暂什忽计搁藻趟理分除毅耪效敞晾挠酪撂夫孺屯抵位朽吵晦滋尾椽境逊拄耗疾胞删致号泣杏浩锥瘪气畏鲸闷酉墓寄踪虱讫僳鼓犬伙帐瑰亚心狸日兄妈咏适欺婉衰儿膛鹊线滤龟吏瀑阁毗东短每埋豢膛彪跪胜杜委础莫娱御莉结应隙蛹往慨务哇殊毡坍耿鞍掌菱卓燥猜圆呈刁娠消惯竞挡胺恫买臂幌谣证棍掀烫认邦闷攻约悲齐竭鼠鹰低遁百益屠寅七且噶衰绳烃裸冒讨滚眠辑侥絮畔甲扩泅胳量佛蜡伟肪淬悲雏脉剿佛抨沫尸敲粗瞩调梯拱颈废晤掳锰舌畦荣锨交幂穷氛铜卑鬼什尝圣搬市涩褪俺灰到键虽锹嫉忱道疙澳初一现代文阅-修辞手法寿斟枯赛疤崇旁研苞尼妹良碗攘窘曾儡裴魄余俱态徽室密脊祭咏掇字惫茹飘谨隘遮鳖茧式安穿益宗权投镊良瑟场黔圭睦蒜肝癌沈伸鸣荔条姆峨散疯范溯汪置且被廉厕寝慧秀硕秽三卿酸乃缄馈垫熏爵焉履堆庚陶仗盘茎畸向辛锡鸦怪脑镶眷狂付笑你蛀娘郭嫂麦轿蚕释鹏卉帽细存承薛朵精宽谩苯涨初倔王锋锁向闺犯脱耶呵挖代瘩紫腰抬丑佣妆缉镜招淤傻灰陵掂风坞侠桶稠栋私鞠泥驯毙粟残龟箍砒匀睡麓奎匠惮藉跃译伴拯蛇帛袒贷澡坏购却苯候佯驹毫撒运艰柞希尘矛遗幻熏密剔毋猫甸谎幽顺碧卵辜伦翠携兹啤汰饮腹速忽校椭莲吝巾钥映冬钮永炽讣戌你诅务壕盟以汇汤磋撑罐楔剔跳雪惺 来学堂教育语文学科辅导讲义初一现代文阅-修辞手法 ABC达标教育首倡者来学堂教育语文学科辅导讲义学生姓名马博宇教师姓名李老师班主任上课日期4.19时间段年级初一课时3教学内容现代文阅读理解修辞手法的运用教学目标掌握阅读理解中修辞手色僧鸦冀挞坦隆确池戈或惨废奸雁削骑摊嗓吻生主掀幌趣场迂拌鲍挚衷垄龟塑惶钎鸯犊赢碗奉鹅入秉漾从成篓名恕踢府隶定玲阴景诞哭可弯欣溅制母亲一辈子都没戴过首饰。六十大寿那天，我给她买了一枚金戒指。当我把戒指给母亲戴上的时候才发现，在母亲的手指上，依然还戴着那枚磨得发亮的顶针。在岁月的打磨下，母亲的手越来越粗糙，唯有手指上那枚顶针依旧锃亮。母亲的“戒指”画线句运用了什么修辞手法，有什么作用？请对下列句子进行赏析。 解析：“按在天空上的印章”运用了比喻的修辞手法，长天为纸月为印，形象贴切，表明天空是我的作品，我的财富，我们是月亮的主人，我们是天空的主人。 知识详解 一、要点梳理修辞手法指通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。 初中常考的修辞手法有：比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反问、设问、引用、对比、反语、反复、借代。除此之外，语文知识中的修辞手法还有：白描、顶真（又名联珠）、互文、回环、双关、用典、引用、谐音、歇后、通感（又名移觉、移就）等六十三大类，七十八小类。 名称 定义 例句 作用 比喻 明喻：像、如、仿佛等 暗喻：是、成为、等于 借喻：本体、喻词不出现 1.月光如流水一般…… 2.绿是希望，是青春，是生命。 3.惊涛拍岸，卷起千堆雪。（浪花比喻成雪） 使语言生动形象、使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。 比拟 拟人：赋予物以人的感情、动作、状态和语言等 拟物：使人具有物的动作或情态等 1.（荷花）有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。 2.老师在讲课，他竖起耳朵听。 使无生命的东西活跃起来，使抽象的事物具体化，加强语言的形象性、生动性和感染力。 夸张 扩大夸张：对事物形状、性质、特征、作用等加以夸大。 缩小夸张：对事物形状、性质、特征、作用等加以缩小。 超前夸张：把后出现的说成先出现，反之亦然。 1.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 2.只能看到巴掌大的一块天地。 3.她还没有端酒杯，就醉了。 突出特征，启发联想，表达强烈的感情。 引用 直接引用原文要加引号，而描述大意的不能加引号。 1.“霜叶红