苏教版九年级册古诗词赏析.docVIP

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苏教版九年级册古诗词赏析

HYPERLINK /%B8%DF%C9%BD%C1%F7%CB%AE%5Fdjw731003 \t _blank 苏教版九年级下册古诗词赏析 HYPERLINK /%B8%DF%C9%BD%C1%F7%CB%AE%5Fdjw731003 \t _blank 一、饮酒 其五 HYPERLINK /%B8%DF%C9%BD%C1%F7%CB%AE%5Fdjw731003 \t _blank 结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。 HYPERLINK /%B8%DF%C9%BD%C1%F7%CB%AE%5Fdjw731003 \t _blank 采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。 HYPERLINK /%B8%DF%C9%BD%C1%F7%CB%AE%5Fdjw731003 \t _blank 1、“悠然见南山”:“见”更能显示出诗人采菊时,未留心、不经意间与庐山美景猝然相遇的“悠然”情态,从而表现出诗人悠然、淡泊、超脱于尘世之外的心境,自然真切。 HYPERLINK /%B8%DF%C9%BD%C1%F7%CB%AE%5Fdjw731003 \t _blank 2、“山气日夕佳,飞鸟相与还”具体描写南山景象,从“采菊、日夕”来看,此诗是写在秋天的晚上。 HYPERLINK /%B8%DF%C9%BD%C1%F7%CB%AE%5Fdjw731003 \t _blank 3、“此中有真意,欲辩已忘言”是直接抒情,是全诗的点睛之笔。同时又蕴涵了丰富的人生哲理。是对全篇的总结。“忘言”中透出诗人对隐居生活的由衷喜爱。 HYPERLINK /%B8%DF%C9%BD%C1%F7%CB%AE%5Fdjw731003 \t _blank 4、全诗通过对眼前景物的叙写,说明(心远地自偏)(填原文)的道理。其中表现这首诗思想内容的一个词是 心远: HYPERLINK /%B8%DF%C9%BD%C1%F7%CB%AE%5Fdjw731003 \t _blank 5、诗人在与大自然的亲近中获得了怎样的心境? HYPERLINK /%B8%DF%C9%BD%C1%F7%CB%AE%5Fdjw731003 \t _blank 宁静、祥和,不为世俗利欲沾染的平和心境。 HYPERLINK /%B8%DF%C9%BD%C1%F7%CB%AE%5Fdjw731003 \t _blank 6、“问君何能尔?心远地自偏。”表现了诗人弃官归田后远离尘世,醉心田园的情志,这其中既有不满现实、洁身自好的一面,同时也流露出回避矛盾、与世无争的消极情绪。 HYPERLINK /%B8%DF%C9%BD%C1%F7%CB%AE%5Fdjw731003 \t _blank 7、前人评论这首诗时曾说“采菊东篱下, 悠然见南山。”中的“见”用的非常精妙,换成“望”就没有这种效果。请你说说为什么。 HYPERLINK /%B8%DF%C9%BD%C1%F7%CB%AE%5Fdjw731003 \t _blank “见”字用得极妙,表现出诗人看到山是无意的,南山的美景正好与采菊时悠然自得的心境相映衬,合成物我两忘的“无我之境”。如果用“望”字,便是心中先有南山,才有意去望,成了“有我之境”,就失去了一种忘我的天真意趣。 HYPERLINK /%B8%DF%C9%BD%C1%F7%CB%AE%5Fdjw731003 \t _blank 二、行路难 HYPERLINK /%B8%DF%C9%BD%C1%F7%CB%AE%5Fdjw731003 \t _blank 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 HYPERLINK /%B8%DF%C9%BD%C1%F7%CB%AE%5Fdjw731003 \t _blank 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 HYPERLINK /%B8%DF%C9%BD%C1%F7%CB%AE%5Fdjw731003 \t _blank 行路难,行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 HYPERLINK /%B8%DF%C9%BD%C1%F7%CB%AE%5Fdjw731003 \t _blank 1、作者连用停、投、拔、顾四个动词,形象的表现了内心的苦闷,感情的激荡。 HYPERLINK /%B8%DF%C9%BD%C1%F7%CB%AE%5Fdjw731003 \t _blank 2、请用诗中语句具体解说作者“行路”之“难”。 HYPERLINK /%B8%DF%C9%BD%C1%F7%CB%AE%5Fdjw731003 \t _blank 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 HYPERLINK /%B

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