必修三第十八章第2、3节生态系统的能量流动和物质循环.pptVIP

* * * 解析：根据题意，可以写出三条食物链：①植物→人，在此食物链中，人要增重0.5 kg，消耗植物为0.5÷10%＝5 kg；②植物→羊→人，在此食物链中，人要增重0.25 kg，消耗的植物为0.25÷10%÷10%＝25 kg；③植物→植食动物→小型肉食动物→人，在此食物链中，人要增重0.25 kg，消耗的植物为0.25÷10%÷10%÷10%＝250 kg。所以人要增重1 kg，共消耗植物280 kg。 答案： D 2.下图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相 关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是 (　　) A．①是流入该生态系统的总能量 B．分解者获得的能量最少 C．图中②/①的比值代表草→兔的能量传递效率 D．③和④分别属于草和兔同化量的一部分 解析：流入该生态系统的总能量应该是草同化的总能量。①代表的是兔同化的总能量，图中②代表的是狐同化的总能量，则②/①的比值代表兔→狐的能量传递效率。兔子粪便中的能量并不是兔子同化量的一部分，而是草同化量的一部分；兔子遗体残骸中的能量属于兔子同化量的一部分。 答案：D 考点二 生态系统物质循环的特点和原理在生产实际中的应用 命 题 解 读 　　此考点在高考中经常结合能量流动以食物网、生态农业等形式进行考查，题型包括选择题和非选择题；在全球减排、发展低碳经济的背景下，与碳循环相关的原理和过程的考查预计会成为2012年高考热点。 [示例2]　(2010·广东高考)气候变化与生态系统的碳循环密切相关。下表为A、B两个不同时期陆地生态系统与大气环境的碳交换情况。 时期 碳吸收量(kg C·a－1) 碳释放量(kg C·a－1) A 1.20×1014 1.20×1014 B 1.26×1014 1.20×1014 (1)生态系统碳的吸收主要是通过__________作用实现的， 碳的释放主要是通过__________作用实现的。 (2)表中______时期的生态系统处于稳定状态，原因是_____。 (3)由于过度的人工碳排放，破坏了生态系统的__________， 导致大气中__________增加并引起全球气候变化。 (4)人们正在积极开发新能源以减少碳排放。如“叶绿素太 阳能电池”是模仿类囊体吸收光能的特征而制造的，类 囊体吸收光能的过程发生在光合作用的________阶段； 又如经改造的蓝藻能在细胞内将光合作用产生的 __________直接发酵转化为燃料乙醇。 [解析]　本题主要考查理解能力和获取信息的能力。碳元素由无机环境进入生物群落主要依赖于绿色植物的光合作用，而由生物群落回归无机环境则主要依赖于各类生物的呼吸作用。在一个稳定状态的生态系统中，碳吸收量应该基本上等于碳释放量。过度地人工碳排放，破坏了生态系统的碳循环，导致大气中CO2增加并引起全球气温变暖。光能的吸收、传递和转换发生在光合作用的光反应阶段。 [答案]　(1)光合　呼吸 (2)A　碳吸收量基本上等于碳释放量 (3)碳循环　CO2　(4)光反应　有机物 打破物质循环平衡，造成的生态环境问题 (1)碳循环失衡——温室效应。 (2)硫循环失衡——酸雨。 (3)生物富集：是指环境中的一些污染物(如重金属、化学 农药)通过食物链在生物体内逐级积累的过程。 ①原因：化学性质稳定不易被分解；在生物体内积累 而易排出。 ② 过程：随着食物链的延长而不断加强，即营养级越 高，富集物的浓度越高。 3．江苏某农户创建的冬季生态型种植养殖模式如图所示， 请据图回答下列问题。 (1)牛棚内产生的________可扩散进入蔬菜大棚，提高蔬菜的光合效率；蔬菜光合作用产生的________可扩散进入牛棚。 (2)秸秆除了作为牛的饲料外，还可与牛粪混合堆放进行________，腐熟的产物肥效提高，这是因为_______________________________________________。这种肥料用于蔬菜栽培可以提高蔬菜产量。 (3)在牛的品系、饲料品种和用量不变的条件下，采用这种养殖模式，牛的生长速率明显提高，其主要原因是______________________________________________________。 (4)牛棚保温所需的热能来源于牛自身散热、地热、________________和________。 (5)从生态系统主要功能的角度分析，这种种植养殖模式较好地实现了________________________。 解析：牛棚内的牛和微生物经细胞呼吸产生的CO2可扩散