丰富多彩的现实多种多样的表现活动三.docVIP

《丰富多彩的现实 多种多样的表现 活动三 》教学设计 课题：《丰富多彩的现实 多种多样的表现 活动三》 学校名称 中卫市第三中学 授课教师 王 玲 授课年级 初二 学生人数：52 课次：第一次课 授课内容： 《丰富多彩的现实 多种多样的表现 活动三》 教材分析： 《丰富多彩的现实多种多样的表现》是人教版八年级美术上册第二单元，本课以“造型.表现”为主要学习内容，在学习第一课的“美术可以再现生活真实”的基础上，进一步了解美术可以表现主观情感，并学习运用点、线、面、色彩等比较抽象的表现性语言来表现主观情感。 设计思路： 本单元《丰富多彩的现实多种多样的表现》分成“美术可以再现生活真实、美术可以表现主观情感”两部分内容。本课是第二课。在第一课“美术可以再现生活真实”的学习基础上，通过对大量表现性美术作品的欣赏、评述以及对其作品造型和色彩特点的研究与讨论，并通过学生自己的创作实践及评价总结，使学生对表现性美术作品的基本特征、造型语言和表现方法有初步的认识。本单元引导学生通过对现实生活的联想和思考，并欣赏分析表现主观情感的美术作品，对艺术创作进行探究，学习艺术创作原则。通过对表现性创作方法的实践使学生对美术创作中表达主观情感、创作思维过程、形象塑造方法等有初步体验，从而加深对表现性美术作品基本特征的理解。通过美术基础知识的传授，使学生学会美术作品的欣赏方法，进而培养