主持人风采大赛工作总结.docVIP

商学院主持人风采大赛工作总结 为了丰富校园文化生活，营造良好的校园氛围，展现九江学院商学院学生健康活泼、积极向上的精神风貌，也为了给诶一个拥有主持梦想的同学提供一个展现自我的舞台，更为了给我院挖掘一批优秀的主持人才，我们用严谨有序的组织形式，用公平公正的评审体制，用体贴细致的活动章程，给同学们一支话筒、一组音响、一个舞台，展现自我，秀出风采。挖掘同学们强大的艺术潜质，拓宽校园活动的文化内涵。我部特此举办了商学院主持人风采大赛 经过初赛的激烈争夺，共有12名选手进入了12月1日在文友楼三楼报告厅举办的商学院主持人风采大赛决赛，评选出7名优秀选手分获一、二、三等奖，其中A1043班胡晓琪同学以出色表现夺得冠军宝座。比赛内容丰富，精彩纷呈，广大学子踊跃参与，比赛现场气氛热烈，广受师生好评。 一、赛前筹划与准备工作 策划：学习部干事进行赛前总体策划，形成系统细致的活动方案 宣传报名：在学委例会上向各班学委传达本次比赛信息，并让学委到各班宣传，有意向的同学于学委处报名，每班挑选出最优秀的1名选手参赛，学委将选手信息上报给学委负责人。 邀请评委：决赛邀请了大二优秀辅导员谢康平老师、校学生会主席、院团学联副主席黄蕴爽，学习部大三副部长丁婉彦作为评委嘉宾。 确定主持人：由大一干事朱妤菡担任 分工合作：依照学习部对干事的培养方案，给每位干事安排相应工作，锻炼能力、展示能力。（购买会场布置所需品、评委用品、证书奖品、矿泉水；制作背景PPT；门迎、门禁；安排观众座位；负责维护场内纪律；操作电脑及场内设备） 部门合作：与各部门建立良好联系，邀请记者团在活动中负责摄影、新闻工作，文秘部干事负责统分工作 二、特色赛制 比赛分为三个环节。 （1）第一环节：印象一百分 —— 自备主持（2分钟） 各选手在1分钟内以自己特别的方式介绍自己，并可以表达参加此次活动的个性宣言。 然后选手根据自己的主持风格主持一档节目（新闻类、综艺类、娱乐类、访谈类等任选其一）要求有自己的特色，展示自我风采，可自备道具，可自带人员模拟现场，选手也可自己独创一档未曾见过的节目形态 （2）第二环节：创意百分百——即兴主持（2分钟） 选手提前抽签选题，根据题目选手自行创造、设计一段优美语段，内容要符合所选晚会主持，形式新颖，语言精练，举止得体 （3）第三环节：才艺百分百——才艺展示（2分钟） 选手情才与激情一起释放，展示自己的才艺，张扬自己的个性，参赛选手可任意展示自己在各方面的特长。如：歌舞、器乐、表演等 比赛内容精彩纷呈，选手在比赛中准备充分，充满自信，发挥出了较高水平，他们以特色新颖的主持方式与多种多样的才艺展示赢得了全场同学的阵阵喝彩。 三、创新举措 总结经验教训，改善活动方案，解决遗留问题 1.、为了解决进场混乱问题，我们特此设计了一套入场方案。即先设计出入场前各班列队站位图，并根据各班观众人数设计出大致观众座位图；其次召开学委例会，向学委传达方案，下发入场及就坐示意图。 学委负责召集本班观众6点半于文友楼下按照列队站位图集合完毕，6点40准时由学习部干事有秩序带领入场，并按照座位图入座。本次比赛6点50前观众全部就坐完毕，并且秩序井然。 此项举措效果显著，极大改善了入场混乱问题。 2、为了解决比赛时现场纪律问题，我们特此设计在评分标准中，加上观众纪律一项，即现场观众的纪律将直接关系到本班选手的最终得分，纪律紊乱的班级，将扣除该班级选手3分，以此监督观众自律。 在赛前特别强调该项标准后，取得的效果亦是明显的 四、问题及解决办法 本次比赛举行得很成功，形式新颖、独到，吸引了广大学生参与其中，乐在其中。同时，前期组织筹划工作全面、具体是本次大赛成功的重要前提。 在解决了部分遗留问题外，我们还存在着一些不足，面对不足，我们不避讳不退让，现将不足之处总结如下： 由于初赛与决赛中第二环节——即兴主持的比赛规则与形式不同，很多选手并不清楚了解决赛即兴环节的比赛规则，造成了一定的混乱，也影响了选手的发挥。究其原因是我们工作不到位，赛前未将规则清楚传达给选手。 今后在举行比赛前，应该召集所有参赛选手开会，向其传达比赛规则、流程及评分标准，确保其清楚了解比赛信息，为比赛做足准备。 由于对评委评分过低的不满，有选手情绪失控，中场弃权比赛，造成了该选手所在班级观众的不满，现场出现一时混乱 赛前，应给选手做好心理工作，让选手有正确的得失观；在现场发生如此情况，要有应对突发状况的应变能力，要安抚现场观众情绪，并及时与离场选手进行沟通，给所有观众、选手及评委一个交代 3、 颁奖仪式与选手合照环节衔接不上，今后的比赛中，在颁发每等奖项后，应把获奖选手直接留在舞