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15全等三角形的判定1_免费下载
* 1.探索三角形全等的 “边边边”条件. 2.能运用“边边边”条件判别两个三角形 全等. 3.掌握角平分线的尺规作图。 阅读课本P.22至P.23例1为止，思考并准备交流下列问 (1)边看边完成“合作学习”（在本子上画)，结合画图理解、记熟判别三角形全等的条件(边边边); (2)结合生活中的事例理解三角形的稳定性. (3)尝试完成例1，注意例1的书写格式。 5分钟后比一比谁的自学效果好！ P.27 课内练习 2 P.27 作业题1 1.如图,点A、C、D、F在同一条直线上，AB=FE，BC=ED，AD=FC. ∠B与∠E相等吗?为什么? 2.如图,AB=AC,BD=CD.你能说出∠B=∠C的理由吗? B D F E C A C D A B 例2 已知∠BAC，用直尺和圆规作∠BAC的平分线AD, 并说出该作法正确的理由。 作法： 1.以点A为圆心，适当长半径作圆弧，与角的两边分别交 于E、F两点。 2.分别以E、F为圆心，大于EF长为半径作圆弧，两条圆 弧交于∠BAC内一点D. 3.过点A、D作射线AD。 射线AD就是所求作的∠BAC的平分线 P.27 课内练习 1 P.27 作业题2 P.28 作业题3、4 如图，在四边形ABCD中,AB=AD,BC=DC那么∠B与∠D相等吗？为什么？ *
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