2016_217学年高中地理第3章自然资源的利用与保护第2节非可再生资源合理开发利用对策学业分层测评.docVIP

第3章 自然资源的利用与保护 第2节 非可再生资源合理开发利用对策学业分层测评 (建议用时：45分钟) [学业达标] 能源资源是人类生产活动得以进行和发展的动力。能源的利用和发展对人类社会经济发展起着巨大的推动作用。读全球能源消费历史及趋势图，回答1～2题。 1．全球能源消费历史及趋势图中体现的1900～2100年全球能源消费构成的变化特点是(　　) A．固体燃料的消费比重上升 B．液体、气体燃料的消费比重迅速降低 C．气体燃料的消费比重迅速上升 D．液体燃料的消费比重稳定上升 2．下图表示的是某地区的能源消费结构，这种能源消费结构易引发的环境问题是(　　) ①大气污染加剧　②土壤肥力下降　③土壤污染严重　④水污染严重 A．①②　 B．②③ C．①④ D．③④ 【解析】　第1题，由全球能源消费历史及趋势图可知，1900～2100年全球能源消费构成的变化特点是气体燃料的消费比重迅速上升。第2题，该地区能源消费以煤炭、薪柴、秸秆为主，易产生大气污染；秸秆被大量燃烧不能以有机肥的形式返还农田，易使土壤肥力下降。 【答案】　1.C　2.A 目前，风电成本和电价与传统的火电相比，明显偏高。世界风能理事会在2007年发表观点认为：“风电制造成本下降，60%依赖于规模化发展，40%依赖于技术进步。”读下图，完成3～4题。 3．与火电相比，风电开发(　　) A．不受地域限制 B．技术成熟，规模大 C．成本低，市场大 D．绿色能源，基本无污染 4．火电成本不断上升的主要原因有(　　) ①煤炭资源价格上涨　②劳动力价格不断增加　③设备价格不断上涨　④环保成本不断增加 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 【解析】　第3题，风电是利用风能发电，风能是清洁、无污染的能源。第4题，近年来煤炭价格不断上升，同时由于对环境保护越来越重视，也要求环境治理设备投入增加，这些都会加大火电成本。 【答案】　3.D　4.C 5．阅读漫画“兄弟连”，完成下列问题。 (1)出现漫画中情景的主要原因是什么？ (2)在“兄弟连”的进攻下，与________相关的产业将“节节败退”。 (3)为应对“兄弟连”的进攻，我国应怎样做？ 【解析】　第(1)题，漫画显示的是石油及其制成品价格不断上涨，其实质是石油供需失衡。第(2)题，石油及其制成品价格上涨，导致与石油相关的工业生产成本增加。第(3)题，应对石油及其制成品价格上涨带来的影响的措施可从三个方面分析：寻找替代品、提高利用率、增加开采量。 【答案】　(1)石油是非可再生资源，储量有限；世界经济对石油资源的依赖性强，经济的高速发展，对石油的需求量越来越大。 (2)石油 (3)适度开发国内石油，均衡生产，提高出油率；推广新技术、新工艺，提高石油的利用率，运用经济杠杆促进节油；加强勘探，增加石油的可采储量；到国外开采石油；充分利用国内外石油资源和石油市场；寻找石油的替代品。 (答出四条即可) [能力提升] 6．阅读材料，回答问题。 材料一　2013年亚洲博鳌论坛于2013年4月6日在海南召开。与会专家指出：目前中国煤炭的使用对环境的污染非常严重。 材料二　下图为煤炭在开发利用过程中可能对环境造成的不良影响图。 (1)根据材料二，①～⑥表示煤炭开发利用中对环境造成的主要不良影响，请选择填空。 ①太阳辐射增强　②地面塌陷　③臭氧层空洞　④酸雨　⑤全球气候变暖　⑥引发滑坡、崩塌 A．________，B.________，C.________，D.________。 (2)简述酸雨产生的危害。 (3)煤炭利用过程中，减少酸性气体排放的具体措施有哪些？ 【解析】　第(1)题，直接据图分析选择。第(2)题，酸雨的危害主要从对水圈、岩石圈、农作物、生物圈和建筑物等方面的影响思考。第(3)题，从技术、利用率提高和回收利用等方面分析。 【答案】　(1)A.⑤ B．④　C．⑥　D．② (2)河湖水酸化；使土壤酸化，农作物减产；影响森林生长；腐蚀石材、钢材，造成建筑物和文物古迹的损坏。 (3)提高煤炭资源的利用率；清洁煤技术或脱硫技术；加强硫氧化物的综合利用。 7．积极开发新能源已经成为世界各国的共识。读下列相关图文资料，回答问题。 东海大桥风电场位于东海大桥以东，将由34台巨大的白色大风车组成，形成一片14平方千米的海上风电示范区，装机容量达100兆瓦，通过海底电缆传回电力，可为10万户家庭提供全部用电，年减排二氧化碳效应相当于5万辆汽车行驶。 (1)按照可再生与非可再生能源分类，太阳能、风能、水能属于________能源，其中属于新能源的是_____________________________________。 从协调人地关系的角度看，人类积极开发新能源的意义是_______________________________