2014年云省高考复习备考研讨会.ppt

从2007年开始，是我国新课改以来的第一年新课标高考，山东、广东、宁夏、海南4个省份是第一批进入新课标高考的省份。 2013年，全国除了广西以外，其他省份的高考均是新课标高考。使用新课标全国卷Ⅰ的省份有：河南、陕西、江西、湖北、湖南、河北、山西;新课标全国卷Ⅱ的使用省份：吉林、辽宁、黑龙江、宁夏、内蒙古、新疆、甘肃、青海、西藏、云南、贵州。） 按照新课标高考大纲自主命题的省份有：北京、安徽、重庆、福建、广东、海南、江苏、山东、上海、四川、天津、浙江。 2014年高考广西将最后一次使用大纲版全国卷，自2015年起使用新课标全国卷(Ⅱ)。 三、2014年高考备考策略 原产澳大利亚东北部热带雨林中的几种高大按树，主根深扎地下，能大量吸收地下水，这种桉树适应性强，生长迅速，3-5年即可成材，统称“速生桉”。我国西南地区某地引种速生桉作为造纸原料。图6a、b分别示意该地速生桉种植前、后的变化。 在湿润和半湿润地区的湖畔、河边和海滨，偶见规模较小的沙丘群，其形成的主要条件为所在地区沙源丰富、多风、植被稀疏。图5所示区城中，M处发育了规模较小的沙丘群;H县城附近是著名的风口，冬春季节风力尤为强劲;河流发源于黄土高原地区。 (3)某课外活动小组的同学对M处的沙丘群规模是否 会扩大产生了争论，形成了两种不同的观点。选择 你支持的一种观点，为其提供论据。(8分) 观点A:M处沙丘群规模会扩大。 靠近沙源地内蒙古高原、黄土高原 河流持续搬运泥沙 河流水量减少，河床裸露时间长 处于风口附近，风沙便于堆积 （4）试卷总体结构、第Ⅰ卷和第Ⅱ卷分值比例等基本保持不变，但第Ⅱ卷中必做小题量增加，各小题赋分值缩减。 （5）今年地理试卷的 “地”学科特色仍然鲜明，仍然重视对学生能力的考查 （6）出题设计充分考虑文科考生实际，彰显“人性化”设计理念。 （7）试卷有鲜明的时代特征，更加注重学科知识与现实生活的对接。 2013地理热点： 七、八月长江流域的高温伏旱 十月金秋华北的雾霾 沪杭因台风所致的暴雨洪灾 与东南亚（泰国、印尼）经济交流与合作 国庆长假九赛沟旅游区游客滞留 （8）整卷试题难度较去年上升。有一定的区分度。 （3）不能正确地应用地理术语回答问题。答案组织混乱，逻辑关系不明,语言表达不清。 （4）从文字和图表中提取并加工有效信息的能力、空间定位能力、区域对比分析能力等仍然是薄弱环节。 （5）不少考生文字书写不规范，错别字太多，字型难看，书写零乱、潦草。导致阅卷老师难以看清楚考生写些什么，无法传递正确的信息。 3、对中学教学工作的建议 （1）依据大纲和教材，认真抓好地理学系统知识的教学，夯实“三基”。 （2）加强灵活的知识迁移及能力培养。 （3）回归教材，重视新教材中的单元活动教学，适当降低教学难度。 （4）适当关注社会现实问题，关注生活的地理环境。 （5）通过改进教学手段，如采用多媒体等形象、直观地展开教学。 （6）强调答题规范，要求表达完整。注重学生的答题技巧与方法的训练。 二、近三年新课标全国卷考点分析 考核内容 背景:世界、中国区域（70％） 主角：农业、工业、气候、地形 配角：城市、交通、人口、河流 友情出演：宇宙、岩石圈、水圈、 群众演员：旅游、灾害、环境 三、 2014年高考备考策略 （一）、制定高考备考复习计划 一轮基础复习: ～2013.12-2014.1 二轮专题复习: 2014.1～2014.4 针对性训练、讲评：2014.5 （二）、教与学 教： 1.书本知识优化重组，使知识系统化。 2.精选例题，全面提升地理技能 3.针对性进行专题复习 4.总结归类，构建综合题的思维模型 学: 学会听课,学会看书,学会做题, 学会小结 自然地理的核心知识：地形、气候、河流 地形 : 区分地形、地貌、地势 描述区域地形、地势的相关特征 熟悉五大类地形类型的断读 熟练掌握等高线地形图的判读及应用 图4示意某小区域地形。图中等高距为100米，瀑布的落差为72米。据此完成10～11题。 在湿润和半湿润地