2016高考轮复习_经济生活第一课_神奇的货币.pptVIP

　无论你在什么时候开始，重要的是开始后就不要停止。;第一单元：生活与消费;第一单元 生活与消费;考试说明：;考点一、货币的本质和基本职能;比较商品、劳动产品、物品;　　例 近年来，无论是流行歌曲唱响后，还是动画片和电视剧走红后，各大网站都会竞相推出以流行歌曲或电视主题曲为内容的下载铃音。歌迷和影视迷花上几元钱，就可获得一首喜爱的铃声。这里下载的铃声是(　　) A．商品，因为它既是劳动产品，又用于交换 B．非商品，因为它尽管是劳动产品，但没有用于交换 C．商品，因为它既有使用价值，又提供给别人使用 D．非商品，因为它尽管有使用价值，但没有价值;（2）基本属性：使用价值和价值。 使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。 价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。;理论联系实际： ①日常生活中，商品的质量、品牌是就商品的使用价值而言的。 ②日常生活中，优质优价、货真价实、物美价廉等说明了商品是使用价值和价值的统一。 ③以次充好、以假乱真的假冒伪劣产品是商品吗？ ;理论联系实际： 4、劳动产品的存在形式 劳动产品不仅以有形产品的形式存在，而且还以无形产品(如技术信息、服务等)形式存在。特别是随着信息时代和知识经济的到来，无形商品的比重将进一步增加。 5、废品是不是商品 第一，废品相对于其原有性能，已不再具有使用价值。从这种意义上看，废品不是商品。 第二，许多废品可以卖给收购站，仍可用于交换，这是因为废品还具有其他方面的使用价值。从此意义上看，它还是商品，但已不是原有性能的商品。 ;　1、　读郑板桥《渔家》，回答问题。 　　 卖得鲜鱼二百钱，籴粮炊饭放归船。 拔来湿苇难烧着，晒在垂杨古岸边。 诗中涉及的事物中，属于商品的是(　　) A．鲜鱼、湿苇　　　　　B．鲜鱼、垂杨 C．粮、湿苇 D．粮、鲜鱼 ;　 2、已有上千年历史的绣球，过去一直是壮族少女赠送给情郎的定情信物。现在广西百色市旧州镇的许多壮族人家把自家制作的绣球挂在门边售卖，甚至销售到了欧美、东南亚，成为世界了解中国壮族文化的窗口。壮族群众将自家制作的绣球挂在门前售卖，这说明绣球实现了(　　) A．从劳动产品到商品的转变 B．从商品到货币的惊人一跃 C．从使用价值到价值的转变 D．从物物交换到商品流通的转变 ;3、（2010福建文综）福州至厦门高速铁路客运专线（动车）开通后，福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中，张先生说．我会选择动车，虽然它的价格高一些，但速度快，用时少。李先生说，我会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，但价格低。由此可见（ ） A．商品价格的高低受供求关系影响 B．商品价格的高低反映商品质量的优劣 C．人们选择商品关注的是商品的有用性 D．人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一;4、　知识经济时代的竞争，说到底是人才的竞争。谁占有人才，谁就会抢占科技创新的制高点，就会成为“通吃”的赢家，问题是如何给脑袋定价。给“脑袋定价”是因为知识 (　　) A．是有用物品，但没有经过劳动 B．不是商品 C．是商品，有使用价值和价值 D．有用，但没有价值;2、货币的产生 货币产生的四个阶段:;（1）香烟在交换中充当了货币的角色。执行了交换媒介和计价单位的功能。 （2）直接的物物交换往往会使交换变得很不方便，因此客观上需要有一种商品能表现和衡量其他商品的价值，并被交易双方普遍接受。香烟具有体积小、质地均匀、便于携带存放、易于计量等特点，使香烟在集中营中从普通消费品变成了具有特殊功能的物品。;3、货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品; 5、基本职能：价值尺度和流通手段;;易错点 货币的流通手段与支付手段是一样的 小张在商店购买一件打折商品，原标价为人民币50元，实际支付40元。在这次购买活动中，“40元”执行的货币职能是 （ ） A.支付手段 B.流通手段 C.价值尺度 D.贮藏手段 纠错心得：流通手段一般是现金交易，而支付手段则是随着赊账买卖而出现的，其主要特点是取得商品和给付货币在时间、空间上出现分离，或延期支付，或提前预支。用货币清偿债务或支付赋税、租金、工资等都属于货币的支付手段。;一台彩电标价3000元 公司财务人员向职工发工资 张三在市场上用10元买一斤肉 李四到银行取回1万元存款的利息 小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明 《马关条约》规定清政府向