科普创作是科学工作者的使命.pdfVIP

科普创作是科学工作者的使命 胡德仁 (上海科学技术文献出版社 上海 200031) 党的十六届三中全会提出，要坚持科学发展观的思想，要普及科学知识，弘扬科学精 神，不断提高人们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质。温家宝总理指出：加快社 会发展，就是要大力发展教育、科技、卫生、体育等事业，加强基础研究和高新技术研究， 推进科学技术事业发展，普及科学知识，弘扬科学精神；坚持“以人为本”是科学发展观的 核心。 ． 科学技术思想、方法及其知识内容是人类精神的基础，本身就是具有人文精神的重要 ．内涵。所以，对大众进行科学普及教育是增强社会人文精神和科学精神教育的关键所在， 也是以人为本思想在科普工作中的具体体现。 “普及科学文化”旨在引导人们理解和认识科学的目的和本质，指引打开未知之门的方法 和途径，培养人们对科学的兴趣，启迪科学思维，激发对未知现象进行研究、探索的冲动， 回答人们在探索、创新、发明道路上遇到的“怎么办”、“如何办”等问题。“普及科学文化”， 首先是更加突出科学作为文化形态的社会功能与作用，更为贴切的反映了科学的本质特 征i有利于促进公众认识科学、理解科学、增强科学意识。其次是在当代，科学文化的力 量，已经成为改造世界、推动历史前进的重要力量，是先进文化发展方向；用科学文化提 高全民族的科学文化素质，讲科学文化融入中国传统文化之中，既是中国未来发展大计， 同时也是迅速适应国际竞争环境的当务之急。 科学技术的发展水平已成为一个国家、一个民族是是否有强盛竞争力的根本标志。世 界各国在争夺人才的同时，致力于普及和提高全体国民的科学文化水平，以增强国家的综 合国力和创新能力。全民科普水平的提高对高科技发展起着基础性的保障作用，而且对提 ’高全面生活质量起着不可或缺的作用。 科学大师和科普专栏作家卡尔·萨根曾说，科学，它不仅是专业人员所讨论的科学， 更是整个人类社会所理解和接受的科学。如何让公众理解和接受科学，并从科普中获得生 产或生活上的实惠，获得理解世界的乐趣和某种才智上的鼓励，这是成为我们科学家和科 、 普工作者一直在思索的问题。 科普是以提高公民科学素质为目的，促进公众理解俄学，实现人、社会、自然和谐发 展的全民终身科学教育。科普传播科学发明，发现的信息和精神，使科技创新的土壤和温 床，科普能使实用技术和高新技术得到推广，是科学的“丝绸之路”，是生产应用的前奏科 普与科技创新是科学技术的一体两翼，做好科普工作，有利于营造科技创新的社会氛围。 我国《科普法》规定：“科普是全社会的共同任务”。其宗旨是：为了加强科学技术普 及工作和提高公众的科学文化素质。如何促使科普成为全社会的共同任务，如何使科普工 作为提高全民族的科学文化素质服务，进行积极探索和认真实践，形成科普工作社会化、 信息化、国际化、区域化、群众化和探索市场化运作的工作思路。 科普是公益事业，是社会主义物质文明和精神文明建设的重要内容。传统意义上的科 学普及工作，只是作为部分科学家或科学技术工作者的特殊职业的内在要求，或者说是他 们职业道德的义务，由他们自觉自愿地去做科学的传播和普及工作。随着市场经济的建设 和科普工作的专业化发展，这种单一化的科普运行机制越来越不能适应当前科普工作的需 要，大批科学家、教育家，各行各业的专家教授们现已逐渐成为科普领域中的学术带头人， 成为新形势下科普队伍中的新生主力军。 同济大学王开发教授就是这样一位科学家、教育家，同时又是·位热心传播科学技术 200 的科普工作者。科普是一项艰难工作，也是一项需要奉献精神的事业。王开发教授年事已 高，仍非常关心花粉事业的发展，他整整花了二年的时间，出版了上海科学技术文献出版 社治百病品牌系列丛书之一——《花粉治百病》。这种奉献精神，可敬可颂!值得发扬光 大。 当今，我们正处在高新技术迅猛发展时期，生活崇尚回归自然、返朴归真，世界的“绿 色工程”方兴未艾。人类对于自身健康问题，作了慎重而有价值的反思与总结，从单纯治 疗疾病的简单思维中解放出来，提出了新的命题与新的要求，开始注重如何解决亚健康状 态与提高生存质量的问题，这是医学领域