C课程设计说明.docVIP

C语言程序设计课程设计要求 一、教学目标 【C语言程序设计课程设计】是C程序设计课程的一个关键环节。它是根据教学计划的要求，在教师的指导下，对学生实施程序设计训练的必要过程，是对前期课堂教学效果的检验。其目标在于培养学生综合运用理论知识来分析和解决实际问题的能力、严谨的科学态度和良好的程序设计习惯，最终实现由知识向智能的初步转化。 通过这个课程设计，要求学生能够遵循软件开发过程的基本规范（参见第8章），运用结构化程序设计的方法，按照课程设计的题目要求，独自地完成设计、编写、调试和测试应用程序及编写文档的任务。 二、教学要求 在本课程设计过程中要求学生： （1）重视课程设计环节，用严谨、科学和踏实的工作态度对待课程设计的每一项任务； （2）按照课程设计的题目要求，独立地完成各项任务，不允许相互抄袭； （3）按时接受教师的阶段性检查，每次检查的情况将由教师认真记录，并作为最终评定成绩的重要参考依据，每班检查的具体时间见后面的时间安排； 检查时如果未到，按0分计本次成绩。 查盘时要做好备份。杜绝病毒、坏盘。打不开文件、检查时未能到位，责任自负。 （4）课程设计最终要求同学完成程序开发和编写课程设计报告两部分。 程序开发按照软件开发过程规范，利用结构化的程序设计方法，分析、设计、编写和测试应用程序，最终独立地完成题目中的各项任务。在开发过程中，反复阅读8.2.1、8.3、8.4、8.5、8.6，并以此为指导。请注意：题目中给出的是基本要求（及格要求），每个学生可以在完成基本功能的前提下，合理地增加其他功能。 程序体例可参考教材P237，实例2歌曲排行榜 认真编写课程设计报告，课程设计报告的书写规范和具体要求请参看附录2。 三、课程题目安排 课程题目共 4 道题目，题目的详细内容见后面附录1。 学生题目分配方法： 每位学生所做题目编号 = 学号%4 +1 四、课程设计考核方式和成绩评定 = 30（程序运行验收情况）+ 30（课程设计报告Turbo 2.0或Turbo 3.0中运行。 设计文档未按时交者，本课程总评成绩将不及格。 源程序不能正确运行者，相应部分计0分。 教师检查时将随机提问，多数问题回答错误者，本课程总评成绩将不及格。 最终验收时可能要求现场修改或编写一段小程序，在指定时间内不能独立完成者，总评成绩不及格。 在指定的时间未参加最后检查者视为旷考。 在指定的时间未到场参加中期检查者无中期成绩。 本程序设计实训课程总评成绩评定方法： 100（程序设计实训课程总评成绩）= 70（课程设计总评成绩）+30（前期作业完成情况、上机出勤及程序调适完成情况） 五、时间安排 1、上机安排 上机地点：知行楼机房 上机检查的时间在下表中列出，注意上机时间主要用于教师答疑和检查，学生按要求的时间到机房接受检查。同学应自行安排更多的时间完成程序设计和编写。 注意：检查完成情况的同学必须携带学生证等有效证件按时到机房接受教师的检查。 每题检查的时间安排 周次 星期 时间 参加检查的同学 12周 检查 星期五（5月11日） 5-8节 第1、2、3题 检查菜单、程序框架设计、输入输出模块的实现。 13周检查 星期五（5月18日） 5-6节 第4题 检查菜单、程序框架设计、输入输出模块的实现。 13周验收 星期五（5月18日） 7-8节 鼓励提前验收，自愿参加，适当加分。 14周验收 星期五（5月25日） 5-8节 第1、2题 验收 15周验收 星期五（6月1日） 5-8节 第3、4题 验收 2、课程设计安排 时间 任务 说明 第10周 布置课程设计任务并讲解课程设计要求，菜单及框架 每个同学必须参加 第10-13周 每位学生根据课程题目要求，独立地设计、编写并调试程序 书写设计文档 在此期间，每位同学必须按照规定时间到机房接受老师检查一次。具体安排见上表。 每位学生要带自己做的程序，到机房接受教师的检查。教师要对每次检查情况进行记录，并作为最终课程设计的成绩评定依据。 第14-15周 验收最终完成的程序并同时上交设计文档（打印稿）及源程序（光盘） （这次验收属于本课程设计的考试，必须按时带学生证到机房接受老师验收） 附录1 课程设计题目 第1题 学生证管理程序 【题目描述】 请设计一个学生证管理程序。第2题 学分管理程序 【题目描述】 请设计一个学生的学分管理程序。 假设每位学生必须完成基础课50学分、专业课50学分、选修课24学分、人文类课程8学分、实验性课程20学分才能够毕业。因此在管理学分时，要考虑每个学分所属于的课程类别。 该程序应该具有下列功能： 录入全部学生的学分信息； 显示全部学生的学分信息； (3) 添加某位学生的学分； (4) 给定学号，显示某位学